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马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男子不停地大声打电话,旁若无人,引得...

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男子不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭……

请对该男子的行为进行评析。

 

(1)该男子的行为是不遵守社会规则的行为,没有正确处理自由与规则的关系。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。④一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 本题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。从知识方面来看,本题考查的是对行使自由权利的认识,我们要结合材料回答出该男子是不遵守社会规则的行为,没有正确处理好规则与自由的关系。题目通过日常生活中的一件极为普通的小事,向我们说明了规则与自由的关系。依据所学知识,结合该男子的行为,我们应该从对该男子行为的评价,自由要受到规则的约束,公民在行使自由和权利时要尊重他人权利、维护国家集体和他人的利益,违反规则就享受不到权利、同时也会受到惩罚,在今后的生活中我们应如何遵守则等方面具体进行说明、组织问题的答案。  
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考点分析:
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最近,太原突如其来的降雪让两张暖心的照片在微信朋友圈热传,一张照片拍摄了雪天的公交站台放着一捆拐棍,上面还留有一张字条;另一张照片则清晰地拍到了字条上的内容,上面写着:“今天风雪大,路又泥泞,老人走路困难,‘爱心拐棍’帮您大忙……这里有几根拐棍,需要的话请您随手拿走使用。随便使用,不花钱。”

这两张照片背后有着一个感人故事:一位75岁的老人,坚持20年制作上万根“爱心拐棍”。这位老人不图别的,就想凭借着自己的一点手艺做更多拐棍,让腿脚不便的人们出行方便。

(1)“爱心拐棍”的故事告诉我们什么道理?

(2)我们青少年应该如何向这位老人学习,养成亲社会的行为?

 

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火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败……这启示我们

A. 自由不是随心所欲的,受社会规则的约束    B. 人人都能自觉遵守规则

C. 规则限制了人们的自由    D. 要积极改进规则

 

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世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。社会规则保障社会秩序的实现,遵守社会规则需要我们做到

①严于律己,不断自我反省

②发自内心地敬畏规则

③遵纪守法,放弃自由

④从自己做起,自觉遵守规则

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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生活处处需要规则。人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会乱成一锅粥。我们要坚定维护规则,做到

①从自己做起,自觉遵守规则

②严厉制裁违反规则的行为

③在保障自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则

④友善劝导,适可而止,机智求助

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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小到乱扔垃圾、插队抢座,在公共场所大声喧哗,开车不遵守交通规则;大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚;某些政府工作人员靠潜规则办事等等。要根治这些乱象,必须                      

①宣传规矩、规则,减少“无知者无畏”现象的发生

②培养规则意识,提升守规则的文明素养和习惯

③加大立法力度,通过立法来杜绝不守规则的行为

④把处罚落到实处,让不守规则者付出代价

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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