Question

（关爱社会 人人有责）

2017年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

（1） 阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？

（2）养成亲社会行为有哪些益处？

（3） 亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做？

Answer

（1） 青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。

（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）题文中的中小学生走进社区，说明亲近社会要了解社会；到草坪捡拾垃圾，说明要从一点一滴的小事做起，服务社会。

（2）本问可从两个角度回答，一是对个人的作用，一是对社会的作用。对个人：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。对社会：才能营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，才能构建和谐社会。

（3）本问是对基础知识的考查。根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。