(题文)青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。
(活动一 青春成长)
(1)进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。
(活动二 青春有格)
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解,觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)支持。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。
(3)为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。(开放性试题,言之有理即可)
(活动三 青春保障)
同学们搜集到一幅漫画,请你解读。
(4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?
(5)保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
(题文)材料一:最近,学校开展“文明习惯你我他”主题活动,大家推选擅长美工的小晟进行设计排版,虽然可能会影响自己的期末考试复习,但小晟还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。
材料二:有的同学说:“我们班级的同学每个人都有特长,唯独我没什么特长,无法为班集体做贡献。”
动用所学知识完成下列问题。
(1)小晟的行为说明了什么?
(2)同学们积极参与说明了什么?
(3)学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动的重要意义是什么?
(4)对材料二同学的说法你是如何认识的?
观看下面漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是( )
(注意该题文字是:她和隔壁班的那个男生……)
A. 要有坦荡的胸襟
B. 以其人之道,还治其人之身
C. 检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处
D. 主动与议论自己的人多接触、多沟通
我们之所以赞美青春,是因为拥有青春,我们( )
①就能够迎接挑战
②就可以放飞自己的梦想,并努力追寻
③就拥有了成功和赞赏
③就不怕失败,相信一切可以从头再来
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )
A. 花有重开日,人无再少年
B. 莫等闲,白了少年头,空悲切
C. 盛年不重来,一日难再晨
D. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
义务教有阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违纪违规等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们
A. 青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B. 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C. 学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
D. 我们要正确看待青春期正常的身体变化