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义务教有阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生...

义务教有阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违纪违规等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们

A. 青春期的心理矛盾是不正常的心理现象

B. 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长

C. 学会克服青春期的烦恼,培养积极心理

D. 我们要正确看待青春期正常的身体变化

 

C 【解析】 试题此题旨在考察学生对青春期心理矛盾的认识,主要考查学生的认知能力。题文中的积极心理对我们成长的积极作用,表明我们要克服青春期的心理矛盾,培养积极的心理,其中AB观点绝对,是错误 ;D不符合题意,正确答案选C。
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考点分析:
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下列正确反映个人和集体的关系的是(  )

①个人总是生活在集体中,个人是集体、社会的一员 

②个人的生存和发展离不开集体、社会,社会为个人的生存和发展提供了条件 

③个人在集体的关爱中成长,个人要为集体的发展作出贡献 

④个人和集体是相辅相成的,二者只有相互促进,才能和谐发展

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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近年来,国家一直坚持老虎、苍蝇一起打。这表明 (    )

A. 坚决惩治腐败是当前我国的中心工作

B. 我国部分公职人员职业道德水平不高

C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力

D. 法律的强制性表现在它严厉惩罚官员

 

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河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。这句话提示我们(  )

A. 爱护河流,保 护河流    B. 遵守法律,依法做事

C. 珍爱生命,学会坚强    D. 远离闹市,品味生活

 

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“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是

A. 做任何事情都要遵守规则

B. 画圆要有规,无规就画不成圆

C. 制方要有矩,无矩就制不出方

D. 人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配

 

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法律是社会行为规范,其最主要的特征是

A. 由国家制定或认可    B. 靠国家强制力保证实施

C. 靠社会舆论来维护    D. 对全体社会成员具有普遍约束力

 

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