（题文）“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对此认识正确的是
A. 网络可学习,可交往,有益无害
B. 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊
C. 网络有欺诈,有伤害,有害无益
D. 网络是把锋利的双刃剑,有利有弊
（题文）2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该
A. 正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B. 提高自制能力、抗诱惑能力
C. 注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D. 完善互联网监管体系，加强对网络的监督
（题文）自2017年10月1日起，网络跟贴评论须实名认证；互联网论坛社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们（）
①任何时候都不能隐瞒自己的真实信息
②互联网是一把“双刃剑”
③自觉遵守网络道德和法律
④网络上没有绝对的自由
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明
A. 网络是一把“双刃剑
B. 网络逐渐取代着我们的现实生活
C. 网络成为我们生活的全部
D. 要善于利用网络解决生活中的问题
“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；也有凶狠的大灰狼。”这表明网络交往（ ）
①是一把双刃剑
②充分利用网络上的一切信息
③要有辨别能力
④要以健康的心态对待
A. ①②
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院教授谢新洲等人曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，目前已有18．3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28．8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。这说明
①网络对青少年有害无益，青少年应远离网络
②青少年要正确使用互联网，避免其负面影响
③青少年应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力
④青少年应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网络中的交往程度
A. ①②③④
B. ②③④
C. ③④
D. ①②③
