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2017年5月10日,合肥市“喜迎中博会,做文明有礼合肥人”专题培训会在市政务中...

2017年5月10日,合肥市“喜迎中博会,做文明有礼合肥人”专题培训会在市政务中心召开。5月17日至19日,第十届中博会在合肥举行,这是合肥对外展示形象的平台。本次培训会旨在提升全市各级文明单位、窗口行业的服务水平,发挥示范带动作用,展示城市良好形象。“对文明单位和窗口行业来说,请、谢谢、对不起’这三个规范用语必须牢牢把握,要从最基本的细节礼仪做起,真正让外来宾客宾至如归。”“文明有礼主要表现在仪容仪表、举止言谈和待人接物上,要学会尊重他人、心里装着他人,真正把道德品质内化于心、外化于行。”培训会上,安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松对全市窗口行业、文明单位的负责人作了专题培训。

据此回答下列问题。

(1)“礼”的含义是什么?

(2)为什么要做文明有礼的人?

(3)我们如何做一个文明有礼的人?

 

(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 (2)①文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易贏得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我国素有“礼仪之邦”“文明古国”的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 (3)①要态度谦和、语言文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。②要举止端庄、文明。在社会交往中,我们要做到着装得体、仪表整洁、行动稳重、彬彬有礼、落落大方。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对礼的含义的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从礼体现的良好品质和礼的主要表现回答即可。(2)此问旨在考查学生对文明有礼的重要性的认识,主要考查学生的理解和识记运用能力。结合材料和所学,从文明有礼对个人立身处世、促进社会和谐、体现国家形象等方面回答,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对怎样做文明有礼的人的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从态度谦和、语言文明、举止端庄、在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面回答,言之有理即可得分。  
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2017年4月19日,石家庄市中小学生文明礼仪形象大使评选活动在桥西实验小学启动。活动的开展有利于

①提升中小学生的文明素养

②展示中小学生的礼仪风采

③促进中小学生做懂礼守礼的人

④创建文明有礼的社会风尚

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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手机是我们常用的通讯工具,打电话时,下列做法合乎礼仪的是

①选择好通话时间

②电话接通后,要主动问候

③通话内容要简单明了,有礼有节

④误拨号码时,要主动道歉,请求原谅

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③

 

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材料一:自2017年9月7日起,沈阳地铁首次联合多个部门对地铁不文明行为进行整治。首日共清理不文明行为30起,其中乞讨卖艺1起、发放传单和小招贴11起、黑车揽客12起、摆摊经营6起。

材料二:出境旅游——你,就是中国。近期,一项针对境外受访者的调查显示,与5年前相比,中国游客整体文明素质有所上升。专家指出,境外中国游客既有“不拘小节”、漠视规则的“失德游客”,又有举止文明、热心公益、乐于助人的“中国好游客”。

为此,某校开展了“注重礼仪,告别陋习”社会实践教育活动,请你参与。

(1)结合材料,谈谈为什么要重视倡导文明礼仪,打击不文明行为。

(2)列举一些公共场所的不文明行陋习。

(3)我们在生活中怎样做文明有礼的人?

 

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(题文)说话是一门艺术,更是一门学问。某专家就说话之道给出建议:急事,慢慢地说;小事,幽默地说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说……这启示我们(  )

与人交谈时不要说大话

谈吐要文雅

言语要文明

态度要圆滑。

A. ①②④    B. ①②③

C. ①③④    D. ②③④

 

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(题文)下列情境中,不符合基本交往礼仪的是

A. 与人交谈时:态度谦和,认真聆听

B. 接电话时:不随意挂断对方的电话

C. 家中来客时:漫不经心,不予理睬

D. 与少数民族交往时:尊重其礼仪习俗

 

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