随着互联网的迅猛发展，作为“网生代”的新一代青少年拥有强大的互联网学习能力，但其在交往中也面临着现实与虚拟交互的复杂环境。因此，我们青少年在网络交往中，应做到( )
A. 最大限度地利用网络广交朋友
B. 提供他人的虚假信息给对方，以免自己的隐私泄露
C. 制造和传播一些虚假信息迷惑对方
D. 恪守道德、遵守法律
舒某某在同学微信群中收到一则署名为张某的反映溺水事故的信息，在未对信息内容进行甄别和核实的情况下，他将该不实信息转发至其他微信群，造成不良影响。后舒某某被处罚。这对我们参与网络生活的启示是( )
①编造传播能吸引公众眼球的爆炸性消息，提高关注度和知名度
②恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言
③增强判断网络信息真实性的能力，让谣言止于智者
④理性利用现代媒介参与社会公共生活，提高媒介素养
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面的信息交织在一起”，这提示我们
A. 网络是个非常自由的环境
B. 我们应区别对待网络信息，学会“信息节食”
C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D. 网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
下边漫画警示我们，上网要( )
①遵守道德和法律
②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
③依法文明上网，积极传播网络正能量
④享受网络上的自由，肆意宣泄自己的情感
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
国有国法，校有校规。生活中，时时有规则，处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。
孟磊设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮助他完成：
（1）栏目一：“规则问题面面观”。请你帮助孟磊列举班上存在的不遵守规则的现象，以警示大家遵守规则。
（2）栏目二：“校长信箱”。孟磊想给校长提几条有关加强规则教育的建议，请你帮他写三条。
（3）栏目三：“从我做起”。为了让同学们自觉遵守规则，孟磊打算向同学们发出倡议，你认为他应该怎样写？
只有按照社会的行为规范办事，自觉遵守规则，才能够获得真正的自由。
