下面对于集体的认识正确的是( )
A. 集体的力量取决于人数的多少 B. 任何个人的影响都是微不足道的
C. 团结就是力量 D. 集体利益和个人利益是对立的
（题文）材料一：小强的妈妈对他十分关心照顾。每天晚上妈妈在小强睡着后，便会过来帮他整理房间，并且把他第二天上学要带的东西准备好，每天早晨小强也都依赖妈妈叫他起床上学。小强几乎所有的事情都是由父母代为安排的，如果哪一天妈妈急着上班，小强肯定就会因为睡过头而迟到……
材料二：漫画《抱不动》
（1）请你分析两则材料共同说明了什么？
（2）看了材料，你有什么话对小强的妈妈说？
（3）对小强，你可以用哪些知识来教育他？
材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。
（1） 这三则材料都属于哪一种情绪？
（2）你会用什么方法调控情绪
近几个月来，全国各地多次发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益制定的两部专门法律是《 》《 》．这两部法律相辅相成，相互配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。
（2）我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护？
（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应对？
李明是一个非常聪明的孩子，但从小学升入初中后，成绩下降了。原来，李明迷上了电子游戏，经常光顾学校附近的游戏厅。经老师和家长批评教育后，他暂时离开了游戏厅一段时间，但最终还是抵制不了诱惑，再一次做了电子游戏的俘虏。由于成绩不好，再加上初中学习课程增加，难度加大，李明对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。
（1）李明缺乏坚强意志表现在哪些方面？
（2）请告诉李明怎样将自己培养成一个意志坚强的人。
（题文）甲说:“人生当自强，不需他人来帮忙。”
乙说：“人生在世须自立，自立自强靠自己。”请你对两人的观点加以辨析
