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材料一:据我国《史书》记载,伍子胥在过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑...

材料一:据我国《史书》记载,伍子胥在过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二:《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众,机智过人。但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,使他怒不可遏,吐血而亡,断送了年轻的性命。

材料三:《儒林外史》中的范进,多次赴考落榜,直到50多岁时,终于听到自己金榜题名。又因大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”喜极而疯。

(1) 这三则材料都属于哪一种情绪?

(2)你会用什么方法调控情绪

 

(1)属于消极情绪 (2)调控情绪可用冷静客观看待问题、学会换位思考、转移注意力、合理宣泄法 【解析】 (1)人的情绪是复杂多样的,喜、怒、哀、惧是基本的情绪,此外还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。抓住材料一中的关键词“极度焦虑而一夜间须发全白”,这体现的是“哀”的情绪;抓住材料二中的关键词“怒不可遏,吐血而亡”,这里体现的是“怒”的情绪;抓住材料三中的关键词“大喜过望”,这里体现的是“喜”的情绪。这样,紧密联系材料进行回答。 (2)仔细研读材料,结合课本知识,我们的情绪受多方面的影响,随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。等等 围绕上述内容具体组织答案。  
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考点分析:
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近几个月来,全国各地多次发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间,从中央领导到普通百姓,举国上下关注校园安全问题,中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)我国为保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益制定的两部专门法律是《                          》《                           》.这两部法律相辅相成,相互配套,为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。

(2)我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护?

(3)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件发生在我们的生活中,我们该如何应对?

 

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李明是一个非常聪明的孩子,但从小学升入初中后,成绩下降了。原来,李明迷上了电子游戏,经常光顾学校附近的游戏厅。经老师和家长批评教育后,他暂时离开了游戏厅一段时间,但最终还是抵制不了诱惑,再一次做了电子游戏的俘虏。由于成绩不好,再加上初中学习课程增加,难度加大,李明对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。

(1)李明缺乏坚强意志表现在哪些方面?

(2)请告诉李明怎样将自己培养成一个意志坚强的人。

 

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(题文)甲说:“人生当自强,不需他人来帮忙。”

乙说:“人生在世须自立,自立自强靠自己。”请你对两人的观点加以辨析

 

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下列人物的表现属于意志坚强的有(  )

A. 司马迁历时27年完成《史记》

B. 袁隆平长年累月在田间地头工作,成功研制了杂交水稻

C. 七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服

D. 邓稼先面对一次次失败依然潜心于科学研究,做出卓越贡献。

 

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《中华人民共和国未成年人保护法》规定:学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。这一规定有利于促进对未成年人的(    )

A. 家庭保护    B. 学校保护    C. 社会保护    D. 司法保护

 

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