（题文）欢欢和笑笑是好朋友。欢欢是个大大咧咧的女孩子，整天丢三落四，记东忘西。每天晚上，她都要给笑笑打好几个电话，问这问那。笑笑倒是无所谓，但笑笑的妈妈却为此整天唠唠叨叨，让笑笑很郁闷。一次笑笑的妈妈接到欢欢的电话，什么都没说，就给挂断了。这下欢欢可生气了。事后，笑笑应该
A. 向欢欢解释，寻找彼此都能接受的解决方式
B. 不再和欢欢做朋友了，事太多
C. 把这件事放到脑后，继续和欢欢做朋友
D. 向欢欢解释一下，不行就算了
迪迪和好友经常一起玩耍，当对方遇到困难的时候，他也会为对方出谋划策，与他共渡难关。这启示我们，呵护友谊，需要
A. 用心去关怀对方 B. 保守朋友的秘密
C. 帮助朋友解决所有困难 D. 替朋友做决定
作为新时代的青少年，我们既要培养自己的权利意识，同时又要增强自己的义务观念。某校八年级（2）班同学组织了一次“权利义务伴我行”的宣传活动，请你也参与其中。
（1）请列举你所知道的基本权利和基本义务各两项。
★ 知识运用 链接基础
基本权利 |
①
②
|
基本义务 |
①
②
|
★ 解疑答惑 能力显现
在活动中，一位同学展示了这样一幅漫画：
（2）漫画反映了怎样的社会现象？
（3）你想对漫画中的人物说点什么呢？（图中的字是“权利”和“责”）
2011年3月，我们将迎来全国第十六个中小学生“安全教育日”。对青少年来说，生命就像一颗小草，期待人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：
镜头一：张三入室抢劫，屋主李四奋起反抗，打伤张三右腿后将其制服。
镜头二：小红乐于当“义务交通员”，常常护送低年级同学过马路。
镜头三：小花考试不及格，受到老师和父母的批评，跑到楼顶欲跳楼轻生。
根据上述材料回答下列问题：
（1）以上哪些镜头所反映的做法是正确的？
（2）请你简要评析镜头三小花的行为。
（3）综合上述三个镜头，请你简要谈谈给我们带来的启示。
下列关于我国法律与社会主义道德的关系，说法正确的是
①我国法律与社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充
②凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为
③有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求
④我们既要守法，也要遵守道德
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①④
下列反映公民权利与义务具有一致性的有
①子女有继承父母遗产的权利，成年子女有赡养扶助父母的义务
②公民有人格尊严不受侵犯的权利，但不得侮辱、诽谤他人
③公民有通信自由，但不得泄露国家机密
④公民必须维护民族团结，反对民族分裂
A. ①②③ B. ③④ C. ①②③④ D. ①④⑤⑥
