Question

材料一:截至2017年6月底，十二届全国人民代表大会及其常委会新制定法律20件，通过修改法律的决定39件、涉及修改法律100件，废止法律1件，作出法律解释9件，有关法律问题的决定34件。

材料二: 2018年4月全国政协会议期间，民革中央向大会提交《关于防治“校园欺凌”专项立法的提案》，呼吁尽快制定反校园欺凌法。这一举措为保护未成年人健康筑起了一道防线，在全国引起强烈反响。

(1)材料一反映了法律的什么特征?除了该特征外，法律还有哪些特征?

(2)结合材料二，谈一谈为什么要高度重视对未成年人特殊保护?

(3)作为学校的一员，我们应该如何预防校园欺凌?

Answer

（1）①法律是由国家制定或认可的。

②法律还有以下特征：法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱。辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。

（3）①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技巧。

②发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于和善于同这些不良现象作斗争。

③加强道德修养，提高法制观念，尊重他人的生命健康权。

【解析】

（1）依据教材内容，法律的特征有三个，即法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍的约束力。由题干可知，十二届全国人民代表大会及其常委会制定、修改、废止法律，说明法律是由国家制定或认可的。

（2）青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。由题干可知，呼吁尽快制定反校园欺凌法，说明国家重视校园安全建设，重视对未成年人健康成长的特殊保护。依据教材内容，可以从未成年人承担的使命、未成年人自身的特点、现实生活中侵犯未成年人合法权益的行为时有发生等方面来答。

（3）由题干可知，该题主要从个人角度来答。作为未成年人的我们，要提高自我保护意识和能力；与人为善，换位思考；遇到不法行为积极举报，勇于同不良现象作斗争。