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(题文)时间都去哪了?爱因斯坦曾说过:“人的差异在于业余时间。”同学们的课余时间...

(题文)时间都去哪了?爱因斯坦曾说过:“人的差异在于业余时间。”同学们的课余时间是如何安排的呢?下面是几位同学的回答;

(1)请说出你喜欢的课余活动方式,并阐述理由。

(2)中学生课余时间上网的现象越来越普遍。对此,你怎么看?

(3)请你为合理安排好课余时间提出合理化建议。

 

(1)示例:课余时间我喜欢阅读。开卷有益,读书能让我获得知识,拓展视野;读一本好书,就像与许多高尚的人对话,让我的精神世界更加丰富和美好。 (2)中学生课余时间适度上网,可以了解信息,放松心情,开阔眼界;但如果沉迷网络,会荒废学业,严重的还会影响身心健康。所以,上网一定要适度。 (3)①制定课余时间计划表,科学管理时间。②多参与一些户外活动,亲近大自然,放松身心。 【解析】 (1)本题属于开放性试题,考查学生理论联系实际的能力。课余时间活动方式可以是读书、看报或参加有益的运动,理由围绕获得知识或有助于身心健康的运动来阐述即可。角度多元,言之有理即可。 (2)本题考查对上网的认识相关知识,考查基础知识的理解和掌握。根据教材内容,围绕上网要适度,网络的利,网络的弊等方面展开知识点回答。 (3)本题属于开放性试题,考查建议类。找准角度,从科学管理好时间、适度娱乐、多运动等方面回答。  
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考点分析:
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如果我们仅仅依靠现在所学的知识,那么不需几年,就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加·富尔先生预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

(1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种)

 

(2)试针对以上一种或两种学习方式,列举两句能反映该学习方式好处的名言警句或俗语。(提示:所写名言警句或俗语与学习方式之间要有对应关系)

学习方式

名言警句或俗语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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有人说,现在的孩子敢想敢干,能力太强了。这不,看到有的中学生写出了长篇小说而且还很畅销,张祥死活不愿意去上学了,对家长说:我要在家写长篇小说,当作家。可他平时学习错字连篇,好多科目考试不及格,语文也学的不好。家长听了直摇头。

(1)你如何看待材料中的问题?

(2)你怎样理解发挥特长和打好基础的关系?

(3)你觉得应该如何劝说张祥?

 

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享誉全国的青少年暑期科学教育训练“成长动力特训营”集训活动让很多青少年改掉了网瘾、沉迷电视等不良习惯,学员们学会了分享、感恩和协作……每周二下午,是孩子们回家的时刻,与父母相聚递交一封“成长感恩信”。从小在单亲家庭中长大,和母亲缺少交流的孩子王文在信中写道:“亲爱的妈妈,我没有想到,这十几年来我竟然养成了这么多缺点……现在请给我一次改正的机会,让我弥补以前的过错,可以吗?……”

阅读材料,回答下列问题: 同学为参不参加这样的集训活动展开了辩论。有同学赞成参加,有同学反对参加。你是赞成还是反对(参加这样的社会活动和社会实践);说说你的理由。

 

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超负荷的学习,长时间的紧张劳动,可能产生的害处有(    )

A. 会让我们的大脑产生疲劳感,降低工作效率    B. 心理上出现紧张、烦躁的情绪

C. 出现错误的频率增加    D. 记忆和思维能力下降

 

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我县现在推广“三导五学”有效课堂教学模式,让学生们在课堂上通过自主、合作、探究的方法进行学习,把纪律、学习、卫生、小组建设等方面纳入考核内容,对考核结果实行奖惩措施。这一活动的开展(      )

A. 有利于培养学生独立思考、自主学习的能力

B. 可以增强学生的自律意识与自我管理能力

C. 有利于创建理想班集体、树立良好班风学风

D. 能让学生学会合作,在合作中共同进步

 

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