下图是某校开展的“宪法晨读和手抄报”活动。这一活动 （ ）
①有利于增强学生的宪法意识
②促使学生学习宪法，认同宪法
③有利于学生在生活中养成遵守宪法的习惯
④使学生了解宪法，做宪法方面的专家
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
宪法规定了国家生活中的根本问题。下列内容不属于宪法规定的是 （ ）
A. 国家性质、根本制度和根本任务 B. 人民代表大会制度
C. 国家机关的组织及其职权、国家标志 D. 未成年人司法保护的相关内容
党中央指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。这就需要 （ ）
A．政府依法行使立法权 B．人民直接行使国家权力
C．保证社会绝对公平正义 D． 完善行政监督体系
校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在QQ群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
心静如水:人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。
北风萧瑟:我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了,来找我!
微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。
（专项整治我思考）
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
（校园欺凌我建言）
(3)请你QQ留言,为遏制校园欺凌,维护自身安全提几点建议。
人际润滑剂:如果你想每天得到快乐，那么每天抱怨的次数不能超过三次；相反，你要善于赞美他人，这样你便会快乐。沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法接近你，有时会造成他人对你的误解。不要给自己下这样那样的结论，比如:我是一个内向害羞的人，或者，我是一个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往;相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
(1)结合以上几种“人际润滑剂”思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入新的班集体中?
(2)集体生活对我们有什么意义?如何让集体的和声更美? (选择其中一个问题回答即可，须写明问题!
（题文）人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。遇到下列情况时，你会怎样做来调节情绪?
(1)苦闷时:
(2)遇到伤心事时:
(3)比赛失利很伤心:
(4)被爸妈批评:
(5)被老师、同学误解:
(6)贴士:宣泄情绪要学会在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损坏（ )的利益。
