我国宪法是 意志的集中体现。
A. 公民 B. 全体社会成员
C. 中国共产党 D. 人民
我国宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”，这意味着( )
A. 人民具有直接管理国家事务的权利 B. 全体人民都享有选举权和被选举权
C. 公民的言论、集会、游行等自由不受约束 D. 人民是国家的主人
法律在我身边
材料一：十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中令政策被判处12年6个月并处罚金；仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。
材料二：增强全面法制观念，推进法治社会建设，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。
（1）材料一说明法律具有什么特征？
（2）阅读材料二，如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护两个方面的法律规定，请你为同学们各推荐一部法律？
（3）从国家角度看，建设法治中国有什么现实意义？
在集体中成长
材料一：在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
材料二：七年级（1）班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。
（1）结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。
（2）集体生活成就我们，集体对个人的成长起到了什么作用？
（3）在担当中成长，你准备怎样在集体共建中尽责？
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二：滦河中学七年级学生小刚所在的学校最近要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛。这让大家对他有些失望。
（1）针对材料一漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）阅读材料二，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做？
2016年1月12日，公安部原副部长李东生因犯受贿罪，被天津市第二中级人民法院判处有期徒刑15年，并处没收个人财产100万元人民币。案例说明
①法律具有协调人与人之间关系的作用
②法律具有制裁违法犯罪行为的功能
③违法犯罪要承担相应的法律责任
④惩治犯罪分子能消除犯罪行为
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
