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情景 在最近学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口...

情景

    在最近学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

    (1)结合“配合默契,优势互补”谈一谈你是怎样看待男生、女生的性别优势的?(回答至少两点)

    (2)辩论赛主题为“初中学生异性交往问题”,谈一谈在初中阶段与异性相处的积极意义有哪些?(回答至少三点)

    (3)辩论赛中同学们普遍认为正常的异性交往促进人的发展,你认为初中男女生正常交往应该注意些什么?(回答至少三点)

 

(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势。 ②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 ③我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 (2)①在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定与接纳。 ②与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面,友谊就会成为我们青春美好的见证。 (3)①男女生之间应该言行恰当,自然大方的交往,做到谨慎交友; ②内心坦荡、言谈得当,举止得体; ③慎重对待,理智处理青春期可能出现的朦胧情感。 【解析】本题主要考查学生对青春期异性交往的认识和理解。(1)考查如何看待男生、女生的性别优势。到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多的表现出自己的特点。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。(2)考查青春期异性交往的意义。与异性交往是我们成长的一个重要方面,男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。(3)考查如何进行正常的异性交往。男女同学之间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,就一定能获得异性同学的尊重和友情。同时,面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。  
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考点分析:
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步入青春期,我们的生理和心理发生了很大变化。这个时期的我们越来越关注自己的变化,发现自己,面对自己,透视自己,欣赏自己,了解自己的内心世界。

(1)请你分别从生理变化和心理变化两个方面,说说青少年在青春期可能发生哪些变化?

    上中学后,小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服,还把头发做成各种各样的造型,真是太有个性了,她还说自己现在已经长大了,能独立了,她的事情不用父母来管。

(2)小娟的行为属于青春期的什么变化?你认为真正的个性和独立应该是什么?(回答至少两点)

 

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中学生小张每当遇到伤心事时,总是劝勉自己“忧愁于事无补,还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是(  )

A. 转移注意    B. 合理宣泄    C. 改变认知评价    D. 放松训练

 

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随着汽车时代的到来,驾车引发的情绪冲突也越来越多,甚至出现了所谓的“路怒族”。相关调查显示,23.4%的人都承认自己有“路怒症”,如驾车情绪容易失控,一点堵车或碰擦就有动手冲动;开车时和不开车时的脾气、情绪像两个人。下列有助于缓解“路怒症”的做法有(  )

①听听音乐,让烦躁的心情平静下来

②把不遵守交通规则的司机驾驶的车砸坏

③遇到堵车时,只要没有监控,就不管不顾,大胆冲撞

④合理调节和控制自己的情绪

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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请观看下侧漫画《我的情绪谁做主?》,并说说漫画的主要寓意是(  )

A. 情绪是可以调控的

B. 情绪可以随意宣泄

C. 只有负面情绪需要调控

D. 应当合理宣泄情绪

 

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有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们(     )

A. 青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情,但情绪常常不稳定

B. 青春期的情绪体验越来越细致,情绪体验完全由外部刺激引起

C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪

D. 青春期的情绪主要是负面的情绪

 

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