习近平总书记在十九大报告中强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明
A. 在我国，人权的主体非常广泛
B. 公民享有的人权的内容很广泛
C. 尊重和保障人权只是国家领导人的事
D. 我国的人权保障工作做得不到位
中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。( )
A. 新时期 B. 新阶段
C. 新征程 D. 新时代
在学校法治教育讲座上,校警讲述了中学生李海( 化名 )的故事,引起热议。请你阅读故事内容,运用相关法律知识,回答下列问题。
（校园欺凌 引起公愤）
李海是一名13岁的八年级学生,因生活琐事对七年级学生刘辉( 化名 )心生怨恨。一天,李海纠集同学施某、何某,尾随放学回家的刘辉,将其胁迫到偏僻处,对其恶语相向,拳打脚踢,并用手机拍下现场视频,将视频传至微信朋友圈。随后,该视频被转发扩散,引起社会公愤。后经医院诊断,刘辉身体多处软组织损伤。警方很快介入,责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理疏导。
（多方帮教 回归正途）
因李海等人均系未满14周岁的在校学生,警方依法作出了免于治安处罚的决定。了解到李海常违反校规校纪,无心学习,警方担心其不思悔改,再入歧途,遂联合学校、家长对李海采取了以下措施:警方定期随访,安排其参观看守所,听“失足”青年现身说法;学校安排李海听法治讲座,参加校园公益活动;家长对其严加管教……在多方帮教下,李海认识到自己的问题,并努力改正,学习、生活渐渐步入正轨。
（1）警方责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费说明了什么道理?
（2）结合李海“回归正途”这一过程,对故事进行点评。
中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要( 2015~2020年 )》提出,围绕全面推进依法治国总目标,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各类违法行为得到及时查处和制裁,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
阅读材料,回答下列问题:
（1）全面推进依法治国的总目标是什么?
（2）请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设
（3）作为青少年,我们应怎样为法治中国建设作贡献?
阅读材料并回答问题。
留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。
(1)请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
(2)为什么要关爱保护留守儿童？
(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举。
(4)面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？
中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要( )
①弘扬社会主义法治精神
②建设社会主义法治文化
③形成全民守法的氛围和习惯
④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
