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观察漫画,回答下列问题。 (1)你赞同这样的校规吗?为什么(6分) (2)你认为...

观察漫画,回答下列问题。

(1)你赞同这样的校规吗?为什么(6分)

(2)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往?

(3)请你谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情感?

 

(1)不赞同。这样的校规不利于男女生之间的正常交往。因为男女生的交往有助于我们欣赏对方的优势、相互取长补短,不断完善自己;有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;有助于学习对方优秀品质;有助于促进双方健康成长等 (2)与异性同学交往,我们应该内心坦荡、言谈得当、举止得体等等。 (3)异性之间萌发情朦胧感是青春成长中的正常现象,对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情;面对异性情感,要慎重对待,理智处理等。 【解析】本题考查男生女生进行交往的意义以及交往的原则等内容,既要联系材料,又要练习课本基础知识,综合得出答案。 (1)本题考查学生分析问题解决问题的能力。首先判断观点,然后回答理由。从男女生交往的必要性和重要性等方面来组织答案。 (2)本题考查男女生交往时应把握的原则。结合题意可从自然大方地进行交往,懂得自爱、自重等角度来回答。 (3)本题考查男女同学如何交往。根据课本内容,在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏,这是青春成长中的正常现象,但要慎重对待,理智处理;然后组织答案进行回答。  
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考点分析:
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不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体.心理都会发生巨大变化。七(2)班同学们准备召开一个以“迈入青春门,走好人生路”为主题的班会,请你按要求完成以下各题。

(1)请你为班会设计一条有关青春的宣传标语。

(2)与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。面对青春期的这些心理矛盾,请你来出招?

(3)为了给自己的青春留下美好的记忆,七(2)班的同学们准备在班会上进行青春宣誓。请你为同学们写一段宣誓词

 

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观察图片,回答下列问题。

图片一:                           图片二: 

(1)图片一和图片二分别体现的助力青春成长的力量是:

图片一:                           图片二:

(2)图片一和图片二体现的青春成长的力量之间有什么关系?

(3)请结合图片二,谈谈青春期我们怎样培养这一品质?

 

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情感作为人最基本的精神需求,它的作用主要体现在

①影响我们的判断和选择驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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下列关于情绪与情感的认识不正确的是(  )

A. 情绪与情感是紧密相关的    B. 情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的

C. 情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定    D. 情绪是短暂的,不稳定的

 

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对于青春期的情绪特点,下列说法正确的是

A. 青春期的情绪都是积极、正面的

B. 青春期没有烦恼和忧愁

C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力

D. 青春期的负面情绪无法克服

 

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