漫画启示我们
A. 青春的探索需要自信
B. 青春的我们拥有无尽的遐想
C. 自信是实现青春梦想的唯一力量
D. 我们要知廉耻，懂荣辱
7年级的小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋。不知从何时开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。下列做法你不赞同的是
A. 慎重对待，理智处理 B. 反思自己的情感选择
C. 主动大胆地接受 D. 把握青春，做出负责任的选择
生活中，我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”;“她就是个女强人”;等等。这说明，人们对性别的认识，会受到 的影响。
A. 兴趣爱好差异 B. 性别刻板印象
C. 生活习惯差异 D. 生理性别特征
青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是
①我能把想象到的都画出来 ②我有很多捉弄人的“鬼点子”
③我总能想出新的或简洁的解题方法 ④我编排了舞蹈节目《青春的节拍》
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列不属于青春期带来的生理变化的有
A. 性机能的成熟 B. 身体外形的变化
C. 自我意识增强 D. 内部器官的完善
不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉! 真不知道我们怎么了? 如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办? 为此，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
（探索发现）（1）通过调查，李明等人发现多数同学都存在这样的青春期矛盾心理，请你谈谈中学生青春期身体变化的主要表现有哪些?
（思维碰撞）(2)中学生应该怎样认认识青春期的矛盾心理?
（智慧火花）(3)结合上面的调查，为使学们能够顺利地渡过青春期，李明等
人就如何正确处理和化解这些青春期矛盾心理提出了许多合理化建议，请你说说应如何正确化解这些青春期矛盾心理?
