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2018年是我国改革开放40周年。40年前,安徽小岗村掀开了中国改革开放的序幕,...

2018年是我国改革开放40周年。40年前,安徽小岗村掀开了中国改革开放的序幕, 40年的改革开放,安徽在中国特色社会主义道路上不断前行:精准扶贫稳步推进,创新发展高歌猛进,乡村振兴开启新一轮的征程……

    为促进我省改革开放事业进一步发展,某校利用校园广播进行“将改革进行到底,建设美好家乡”的主题宣传报道。下列节选了部分报道主题和内容,请运用所学,解决下列问题。

  报道一:风雨四十年,改革创伟绩

    安徽是一个典型的农业大省,40年的改革开放使我省工业不断发展,民生保障不断健全,投资环境不断优化。今天正以稳健的步伐行进在中国特色社会主义的康庄大道上。

(1)分析安徽稳步行进在康庄大道上的原因。 

  报道二:改革新举措。乡村要振兴

     自党的十九走将“乡村振兴”确定为国家发展战略后,安徽小岗村结合自身实际,再次在“乡村振兴”道路上创造安徽特色。

(2)“乡村振兴”从根本上看,体现了中国特色社会主义的根本原则是__________________

(3)运用所学,解读实施“乡村振兴”对于实现“美好安徽”目标的意义。

报道三:生态创样板,需求在提升

  我省居民物质生活水平在不断提高情况下,生态需求也越来趟明显,我们需要:空气清新、水体清亮,居住环境优美……从人民这一生活需求出发,我省不断推进生态建设,努力打造生态文明安徽样板。

(4)满足人民群众这一生态需求,请提出可行的建议。

 

(1)坚持党的正确领导;各族人民艰苦创业;坚持改革开放;发挥区域优势;坚持创新发展;以经济建设为中心;正确处理改革、发展、稳定之间的关系等。 (2)共同富裕(共享改革成果;协调发展)。 (3)促进农村经济的发展;提高农民生活水平;缩小城乡差距;统筹城乡协调发展;维护社会稳定,构建社会和谐;加快实现“美好安徽”目标等。 (4)坚持节约资源、保护环境基本国策;大力发展生态文明;建立完善生态文明建设的政策、法规;加强宣传,提高公民的环保意识和能力;企业生产要符合环保要求,发展绿色经济;公民要积极参加植树造林活动,低碳出行,不向河流排放污水等。 【解析】(1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。从材料中“40年的改革开放、投资环境不断优化”一句话中可以看出,安徽省发展稳健的原因主要有坚持党的领导、坚持党的基本路线不动摇、坚持以经济建设为中心、坚持改革开放、坚持创新发展、正确处理改革发展稳定的关系、人民的艰苦奋斗等。只要学生从上述角度中任选三个角度进行说明,观点正确即可。 (2)此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 (3)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答此类问题,要注意认真考虑“这件事对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出,实施“乡村振兴”战略对于提高农民的生活水平、促进农村经济的发展、缩小城乡差距、实现共同富裕、维护生活公平正义、构建和谐安徽等都有重要意义。只要学生从上述角度进行说明,言之有理即可。 (4)此问属于做法类问题,旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答此类问题,要注意认真考虑“谁有责任做这件事,怎么做”。根据所学知识,要满足人民群众对生态文明建设的需求,国家、社会、企业、公民个人都有责任。国家应从国策、战略、法律的角度不断努力;社会应努力营造良好的社会氛围;企业应提高环保意识,约束自己的生产行为;公民个人也要增强环保意识,敢于同破坏环境的行为做斗争。只要学生从上述角度进行说明,言之有理即可。  
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考点分析:
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以下是中学生宁静同学生活中的几个情境,请你运用所学,对其进行探究。

    情境一:学校举行纪念周恩来同志诞辰1 20周年纪念活动,宁静同学在学习之后为周总理的高尚人格魅力所深深折服,她立志要实现自己的人生意义。

(1)宁静用文字记录的周总理高尚的人格魅力可能是                               

(2)要实现人生意义,宁静应该                                                  

    情境二:参加纪念活动后,宁静又多次参加学校或社区组织的社会公益活动,学校在期未综合评价中授予宁静“市级美德好少年”称号,并颁发证书,以资鼓励。

(1)从法律角度看,这一称号属于                                              权。

(2)宁静享有这一权利的意义在于                                              等。

    情境三:在学校组织的“美丽校园”创建活动中,宁静发现有些同学身上有些“不美丽”的行为,如:厌学、学抽烟、上网吧打游戏…-

(1)这些“不美丽”的行为属于                                               行为。

(2)宁静可以给他们的建议                                                  

 

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青春是美好、闪光的。青春的心境不同,我们眼中的人与事或许就不一样。曾经的那些日子里,我们品尝了青春的青涩,也体验了青春的快乐。青春的交往让我懂得了人生的意义。

    小廖同学因为考试失利而心情不好,同桌邀请她周末到图书馆看书时,她不予理睬,弄得双方都不开心。

(1)结合小廖的事例,帮助其分析“双方不开心”的原因。

    老师知道后,对她进行了疏导,鼓励她积极面对青春成长中的苦与乐。从此她越来越多地体会到了青春的美好。

(2)分析小廖体会青春美好的方法。

 

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为了让“宪法永驻心中”,某地开展系列活动。请仔细观察下列图片内容,结合所学,回答问题。

(1)开展这些活动的根本目的是什么?

(2)让“宪法在我心中”。谈谈你的具体行动。

 

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当前,我国必须提高发展的质量和效益,这是解决发展不平衡不充分问题的根本途径,也是满足人民群众日益增长的美好生活需要的正确方式。对我国当前的发展理解正确的是

①深化改革,提高发展质量

②我国社会发展的主要矛盾还没有改变

③发展的目的是为了满足人民日益增长的美好生活需求

④当前的发展还是不平衡、不充分的

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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监察法第一条规定:……加强对所有行使公权力的公职人员的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作,推进国家治理体系和治理能力现代化。实行监察全覆盖可以:

①约束公权力 ②维护公平与正义 ③推进依法行政 ④杜绝腐败等违法犯罪行为发生

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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