少年需要梦想，做什么梦，反映了我们对生命的态度。下列梦想你不赞同的是（ ）
A. 我的梦想是长大后当作家
B. 我的梦想是将来成为富翁，想做什么做什么
C. 我的梦想是当科学家
D. 我的梦想是环游世界
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（ ）
A. 所有的科学家和艺术家都读过初中
B. 只要有认真学习的态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家
C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
D. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
A. ①③ B. ①④
C. ①③④ D. ②③④
如图，生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活，对我们来说意味着（ ）
①新的机会 ②优厚待遇 ③新的目标 ④新的挑战
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2017年3月16日南方都市报(广州)2016牟4月，在老师的指导下，广东实验中学开设了一门校本课程《模拟政协》，其中，几个同学组成的模拟政协小组展开了对于急救设施普及情况的调查，最终形成了一份提案，内容是呼吁在城市公共场合配置和推广AFD（自动体外心脏除颤器）。这份提案在2016年8月召开的第三届全国青少年模拟政协活动的展示中得到好评，获得“最佳提案奖”，并被推荐给了本届全国政协委员陈怡霓，提交至刚刚闭幕的全国政协十二届五次会议。
(l)材料中广东实验中学的几个同学的做法给我们什么启示？
(2)针对上述材料，小杰认为：“关心社会、关注国家的发展是成年人的事，与我们无关。”小悦认为：“我们应该关心社会、关注国家的发展，但会影响自己的学习。”
请你任选其中一个同学的观点作简要评析。
(3)说说在生活中我们有哪些不同的身份。
“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们
A. 人的全面发展与杜会的全面进步密不可分
B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
