Question

2017年3月16日南方都市报(广州)2016牟4月，在老师的指导下，广东实验中学开设了一门校本课程《模拟政协》，其中，几个同学组成的模拟政协小组展开了对于急救设施普及情况的调查，最终形成了一份提案，内容是呼吁在城市公共场合配置和推广AFD（自动体外心脏除颤器）。这份提案在2016年8月召开的第三届全国青少年模拟政协活动的展示中得到好评，获得“最佳提案奖”，并被推荐给了本届全国政协委员陈怡霓，提交至刚刚闭幕的全国政协十二届五次会议。

(l)材料中广东实验中学的几个同学的做法给我们什么启示？

(2)针对上述材料，小杰认为：“关心社会、关注国家的发展是成年人的事，与我们无关。”小悦认为：“我们应该关心社会、关注国家的发展，但会影响自己的学习。”

请你任选其中一个同学的观点作简要评析。

(3)说说在生活中我们有哪些不同的身份。

Answer

(1)作为国家的小主人，我们要关注社会存在的问题，并献计献策：要关心围家的发展，并为之分忧。

(2)小杰：①观点错误；②因为我们青少年是社会家庭中的一员，虽然年龄还小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和交往都与社会的变化发展密切相关；③关心社会的变化发展，是现代人应有的品质，不仅是热爱祖目的重要表现，也是我们自己健康成长的要求。

小悦：①认为我们“应该关心社会”是正确的，因为：个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中，我们只有了解社会，关天心社会，才能适应社会，融入社会，奉献社会；积极关心社会的发展，是现代人应有的品质。②但认为关心社会、关注国家的发展会影响自己的学习是片面的，、如果我们将全部精力与时间用于“关心社会”，肯定会影响学习，但是恰当地关心社会却有助于我们拓宽视野、增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，从而促进我们的健康成长。

(3)示例：我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，几位同学“组成的模拟政协小组展开了对于急救设施普及情况的调查，最终形成了一份提案，并提交给有关部门”，说明这几位同学关注社会发展，具有主人翁的责任意识。启示我们作为国家的小主人，要关注社会存在的问题，并献计献策：要关心过家的发展，并为之分忧。

（2）此问属于辨析类问题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况和明辨是非的能力，综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。认真阅读材料中两位同学的观点可以看出，小杰认为关注社会发展与未成年人无关，这个观点是错误的，应该运用个人与社会的关系的知识进行说明；小悦的观点中“应该关心社会和国家的发展”的观点正确，但“会影响自己的学习”的观点错误，因此是片面的。可以运用个人与社会的关系、关注社会发展的意义等知识进行说明。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。根据所学知识，在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。因此只要学生说明在什么样的社会关系中，我们的身份分别是什么，言之有理即可。