一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（ ）
A. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人
B. 老师能帮助学生找到好工作，享有幸福人生
C. 老师是我们成长道路上的引路人，使人不犯错误
D. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
美国微软公司创始人比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师对你很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师对你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）
A. 老师的批评总是对的
B. 要正确对待老师的严格要求
C. 对老师的话，要言听计从
D. 老师对学生的要求越严越好
2015年9月6日，在云南省昭通市安乐小学，41岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区的小学坚守了12年．他克服了各种困难，把笔绑在断臂上备课、上课、批改作业，还练习书法，他成了励志典型与道德模范，获得中同青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。可见老师( )
①都是学生的良师益友
②肩负着教书育人酌神圣职责
③是人类文明的传承者
④对人类文明所作的贡献值得我们尊敬
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某市在中小学生中开展了“亲爱的老师我想对你说”实践活动。开展这一活动（ ）
A.有利于加深师生的情感沟通，营造尊师重教的良好氛围
B.能提高学生的学习成绩
C.能消除师生之间的矛盾
D.能维护老师的权威
下列同学的做法可取的是
A. 小丽因被老师批评过而对老师敬而远之
B. 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流
C. 小田对自己的烦恼避而不谈
D. 小强觉得和老师没有共同语言，故不参加活动
乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”这句话表明（ ）
A.教师在人格上对学生起示范作用 B.教师在各个方面都是学生的榜样
C.教师如红烛，燃烧自己照亮别人 D.教师应该丰富自己的教学经验
