背景材料:北京时间2015年10月5日下午,2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓,中国药学家屠呦呦获奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖,是中国医学界迄今为止获得的最高奖项,也是中医药成果获得的最高奖项。
1969年中国中医研究院接受抗疟药研究任务,屠呦呦成为课题攻关组组长,开始了征服疟疾的艰难历程。
当时,青蒿素的提取是一个世界公认的难题。屠呦呦和她的小组搜集了包括青蒿在内的600多种可能对疟疾治疗有效果的中药药方,对其中200多种中草药380多种提取物进行筛查,用老鼠做试验,也没有发现有效结果。屠呦呦和她的同事们熬过了无数个不眠之夜,体会了无数次挫折。
“后来,我想到可能是因为我在加热的过程中,破坏了青蒿里面的有效成分,于是改为用乙醚提取。我们把青蒿买来先泡,然后把叶子包起来用乙醚泡,直到第191次试验,我们才真正发现了有效成分。经过试验,用乙醚提取的成分,对鼠疟、猴疟的抑制率达到了100%。”屠呦呦说。
“那时候,她脑子里只有青蒿素,整天不着家,没白天没黑夜地在实验室泡着……”她的老伴儿说。
后来,屠呦呦和她的同事在青蒿中提取到了一种无色结晶体,一种熔点为156℃~157℃的活性成分,他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素。
(1)阅读材料中屠呦呦为梦想而努力的事迹,并结合相关知识,请你把我们需要向屠呦呦一样具有自己的梦想的理由写出来,让我们一起分享。
(2)屠呦呦和她的小组发现青蒿素的过程,见证了努力的力量。你是怎样理解努力的?
(3)你的梦想是什么?你打算怎样向屠呦呦学习,为实现自己的梦想而努力?
2016年9月,刚上七年级学生王强一看到新发的课本和功课表就发愁了。于是在同学群里面吐苦水;“晕,第一天踏进初中,背回来十几本书,科目多,知识量大,我压力大啊,学习太辛苦’!请你运用所学知识分析王强的观点。
情境一 回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记、数学的每课一练、英语的单词背诵……哎,学习真是苦差事,真是苦海无边!”
情境二 第三次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班。”
(1)请你结合情境一和情境二,说明学习的滋味到底是怎样的。
(2)如果我们想像小珊一样会学习,应该怎样做?
一名刚过16岁的女学生,在网上结识了一名自称20岁的男友。后来她发现此男网友竟然是一位中年妇女。此事告诉我们 ( )
①在网络的虚拟世界,什么东西都不可信 ②网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性特点
③学生的主要任务是学习,不应该去上网 ④网上交友要学会理性辨别、慎重地选择
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④
通过交往和沟通,我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范,学会分辨是非。下列名言中不能体现这个道理的有 ( )
A. 独学而无友,则孤陋寡闻 B. 独柯不成树,独树不成林
C. 三人行,必有我师焉 D. 公生明,廉生威
随着年龄的增长,自己变了,对方变了,环境也变了,我们的友谊有的得到保持,有的淡出。这时下列理解错误的有 ( )
A. 友谊不是不变的,友谊会改变的 B. 一个人很难寻找到真正持久的友谊
C. 我们要学会接受一段友谊的淡出 D. 我们要积极寻找、接受新的友谊