下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们学会学习
情境一：小华小学就不喜欢学数学，上中学后他打算放弃数学学习，听天由命。
情境二：别人很快就能做完作业，而王芳总要花两倍甚至更多的时间，于是王芳开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
情境三：刘一凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。
请你告诉他们，怎样才能学会学习
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?
(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( )
A. 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B. 合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法
C. 智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功
D. 科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( )
A. 学会探究学
习 B. 学会合作学习
C. 掌握学习方法 D. 培养学习兴趣
孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是 ( )
A. 要认真学习
B. 要保持对学习的兴趣
C. 学习中只有乐没有苦
D. 要掌握科学的学习方法
关于学习苦乐理解正确的是
A. 读的书多了一定会快乐
B. 学习是一个艰苦的过程
C. 学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐
D. 学习就一定是快乐的
