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材料一 人非“生而知之”,那么,一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。 材...

材料一 人非“生而知之”,那么,一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。

材料二 许多人注重吃饭,却不注重学习。实际上,学习是最重要的“吃饭”,是给自己的大脑“吃饭”。

(1)材料一说明了什么?

(2)“学习是最重要的‘吃饭’”,你觉得重要在哪些方面?

(3)上述两则材料对你有什么启示?

 

(1)学习伴随着我们成长。人的成长过程都是一个不断学习发展的过程。 (2)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。 (3)①我们要珍惜当下,把握好现在的学习机会。②我们在学习过程中会遇到各种各样的困难,但我们仍然要克服困难,坚持学习。 【解析】初中思想品德问答题一般围绕是什么,为什么,怎么做,三方面出题,是什么一般总结材料的现象,要紧密联系材料找到关键词关键句,为什么一般是课本知识,要找到与课本知识的链接点,怎么做,开放式问题,要明确答题角度与方向。 (1)读懂材料,材料一体现了人的成长与学习的关系,学习伴随着我们的成长,人的成长过程都是一个不断学习发展的过程。 (2)将试题中的问题转化成上课老师讲过的问题,找到与课本的连接点,问题中“学习重要”就是与课本的链接点,本题考查的是学习的重要意义。 (3)两则材料说明了学习与我们的成长的关系,又体现学习的重要性,因此,我们应该端正学习态度,认真对待学习,这就是答题方向。  
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考点分析:
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李肇星在参观某学校时说道:在知识面前,我永远是个不能毕业的学生。他鼓励所有学生积极进取,要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职,也是祖国、社会的要求,踏实、严谨地学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说:一个国家的发展,要靠人民用学来的知识去改变它,为了祖国的强盛,更要学习,学习让祖国的明天更加美好。

(1)李肇星为什么鼓励学生要永远学习、多学习?

(2)有的同学认为:我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的。你认同这种观点吗?请说明理由。

 

 

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正在读七年级的小红学习成绩不太好,妈妈打算让她辍学外出打工,补贴家用。小红不愿意辍学,妈妈对她说:即使你考上大学,毕业后也不分配工作,不如现在就去挣钱。小红应该对妈妈说(    )

①不学习,没有文化,最终会被社会淘汰

②学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活

③只要努力学习,自己一定会成为名人,赚取更多的钱财

④学习点亮生命,为幸福生活奠基

A. ②③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①③④

 

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学习就像输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。这说明(    )

A. 学习就是给生命增加养料    B. 学习伴随着我们的成长

C. 学习没有重点    D. 不同的阶段,学习任务不同

 

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郑强说:小时候,看见蝙蝠夜间活动,我感到很惊奇,后来通过上自然课,知道蝙蝠虽然视力很差,但它有专门的器官,能发射和感受频率很高的声音,蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。这一事例说明(    )

①学习让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习提升我们的能力和智慧

③我们掌握的所有知识,都是从学校里学到的 ④自然课最重要,它可以使我们知道我们不知道的一切问题

A. ①③    B. ①②    C. ③④    D. ①④

 

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著名作家王蒙说:一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要学习,健康的身心同样是学习的结果,学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。这表明

①学习打开了生命的视窗 ②学习拓展了新的通道 ③学习改变了思维方式和行为 ④学习给生命添加了养料

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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