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【创城你我共参与】 正值济南市创建全国文明城市“百日提升”的关键时期,全区积极行...

【创城你我共参与】

正值济南市创建全国文明城市“百日提升”的关键时期,全区积极行

动,积极营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围,为创城贡献自己

的力量。许多学校举行了“争做文明学生、共创文明城市”创建全国文明城市主题教育活动。在活动中同学们积极发现问题,解决问题。

⑴创城我反思:在人际交往中还有哪些不文明的行为?

⑵创城我参与:请你想一下我们怎样才能与他人成功交往,做个文明的中学生,为创

城做出自己的贡献。

 

(1)说粗话脏话、大声喧哗、乱丢垃圾、傲慢无礼、斤斤计较等 (2)成功交往必须遵守的原则和前提是:平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作;成功交往需要掌握的艺术和技巧有:礼貌待人、善于表达、学会倾听等。 【解析】(1)此问旨在考查学生对生活的观察能力,明辨是非的能力,具有很强的开放性,难度值一般。根据我们对生活的观察,诸如说粗话脏话、大声喧哗、乱丢垃圾、傲慢无礼、斤斤计较等行为都是不文明的表现,只要学生任意回答三点即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,成功交往必须遵守的原则和前提是:平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作;成功交往需要掌握的艺术和技巧有:礼貌待人、善于表达、学会倾听等。如果学生回答的是具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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千百年来,人们把“慎独”作为道德修养的一种重要方法,下列对“慎独”理解正确的是

A. 按照他人的要求或外在规则支配自己的行为

B. 在众人的监督和外部规则的约束下,能控制自己的言行

C. 在个人独处或没有外部监督时,能严格要求和约束自己

D. 不在乎他人的评价,只按照自己的想法独行其是

 

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A. 规则限制了人们的活动    B. 社会生活离不开规则

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A. 小王同学若无其事,从黑板前很自然地走到自己的座位上

B. 小红同学发牢骚:“今天谁是值日生,真没素质,也不擦黑板!”

C. 小虎同学默默地把黑板擦干净,虽然他不是值日生

D. 小林同学又在黑板上多画了几道杠

 

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