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材料:一项覆盖北京、上海、广东等10省、市的“中学生网络交友调查报告”显示网络聊...

材料:一项覆盖北京、上海、广东等10省、市的“中学生网络交友调查报告”显示网络聊天、微信交友已成为中学生特别是城市中青少年建构人际关系最普遍与最主要的方式,甚至成为某些人的唯一方式。“微时代”带领我们进入了“微生活”,连交朋友都是“微信”,然而微信也成为了“危信”。我们身边有太多这样的例子:2016年3月18日,衡阳一名男子被女网友骗入传销,后用10元钱夹写字条才获救;一名16岁的中学生通过微信摇一摇,摇出了“红玫瑰”,后线下见面后被绑架;2016年6月28日,福州一男子冒充企业家,网络交友,共骗走6名女子钱财300万……

(1)你认为是什么使得“网络、微信”成为青少年最普遍、最主要的交友方式?

(2)材料中的“线上朋友”变成“线下朋友”所遭遇到的侵害给了你哪些警示?

(3)引导青少年进行正确的网络交往很重要,请你为此提几点建议。

 

(1)①由于网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,可以满足一些心理需要,使得他们能自由地表达内心的一切情感;②网络交友能舒缓压力,拓展生活中的人际交往;③青少年具有好奇与从众心理,所以使得这种交友方式成为普遍与主要的方式。 (2)①网络具有虚拟性,而虚拟世界的交往带有很多不确定因素,将网络上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;②我们既要开放自己、敞开心扉去建立友谊,也要增强安全意识、自我保护意识;③青少年的身心尚未成熟,可能会遭遇到不法侵害,我们要提高安全防范能力,掌握必要的自护知识;④我们也不能只停留在虚拟的交往中,要学会在现实中与同伴交往,要真诚待人,主动表达等; (3)①学校:教育学生正确认识网络交往的两面性,引导学生发挥网络交往对生活的积极作用,多举办集体活动,让学生参与其中,感受现实交往的真实情感; ②中学生:树立正确的网络交往观,培养健康的网络方式,提高自我保护意识;加强网络安全知识的学习,不轻信、接受网友或陌生人的邀请;要注意个人信息的保密;不要随意答应网友的要求,遇到问题时,要学会求助等。 ③政府:要多宣传绿色上网,加大对非法网站的监管与打击力度; ④社会:要营造为青少年健康成长的良好风气与氛围; ⑤家庭:家长要教育、关注子女的网络使用情况,要鼓励子女多参加有益身心的群体活动,多交益友,在现实中去体验交友的好处。 【解析】本题考查的知识点较多,涉及到正确利用网络交友,增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力等。解答时要对材料及问题具体分析,密切联系教材相关知识,发散思维,综合作答。 【解答】(1)此题考查学生的分析能力,联系教材,依据题意从网上交往的特点、青少年自身的特点以及网络交友的特点等方面作答。 (2)本题考查预防违法犯罪。材料中“线上朋友”变成“线下朋友”,启示我们,要正确利用网络交友,增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握必要的自护知识等等。 (3)开放性试题,建议合情合理即可;依据题意可从政府、家庭、社会以及中学生本身等角度分析。  
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材料:高大的厂房、焊花飞溅、弧光闪烁……在“90后”焊工朱强的眼里,这是独属于他的“浪漫”。他16岁进入焊工行业,一干就是10年。身边的同伴纷纷离职,朱强却从中找到了属于自己的青春:“好工人没有不吃苦的,贪图安逸是做不成事的。我的青春就像一根焊条,我的梦想就是这飞溅的火星,在仅有的长度里,单调却发亮。”他坚守自我,传承着“精益求精”的“工匠精神”,他不断努力,终于成为行业的佼佼者,在国内焊接大师技能比赛中成为最年轻的获奖者,为此,同行称他为了不起的“焊武帝”。

(1)划线处朱强的话对我们有何启示?

(2)朱强的“坚守自我,传承‘工匠精神’”说明了生命对于我们还意味着什么?

 

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观察漫画,针对漫画中的观点谈谈你的看法。

 

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材料:“暖男”型——走进教室,他总是带着暖暖的微笑,讲课不死板,偶尔给你来点小幽默,让你瞬间清醒,批评你时,永远给你留有余地,让你深刻反思,真正懂你……

“学霸”型——他是典型的学术派,知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈,似乎没有什么问题可以难倒他……

“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心,讲课时,既新奇又好玩。偶尔,还会对我们卖个萌,能和同学打成一片……

“霸道总裁”型——他自信,他也是权威,无论在学生还是在教师中,他威望相当高,他的眼神有足够的杀伤力,第一节课下来,你们就会服他,称他为BOSS,最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……

看完上述材料,你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系?

 

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“窄条凳,自行车,弓腰扛背,沐雨栉风。刀剪越磨越亮,照见皱纹,照见你的梦。吆喝渐行渐远,一摞一摞硬币,带着汗水,沉甸甸称量出高尚。”这是2016年感动中国组委会对感动中国年度人物之一、热心公益,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来的磨刀老人吴锦泉的颁奖词。对于吴锦泉老人的行为,下列认识错误的是(   )

A. 反映了生命平凡,个体生命难以创造出伟大    B. 体现了生命的充盈,道德的力量

C. 说明要关切他人,共同营造和谐社会    D. 启示我们生命的意义需要自己发现和创造

 

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2016年5月2日,凤凰资讯报道:“她不幸遭遇车祸而截肢,但她没有自暴自弃,而是乐观坚强,她以微笑面对生活的苦难,独脚走完考研路。”她就是武汉科技大学的自强之星明佶君。她的事迹启示我们(   )

A. 有的人会遇挫,有的人永远不会遇到挫折

B. 遇挫时要发掘生命力量,找到应对方法

C. 遇挫时要有“无所谓”、得过且过的生活态度;

D. 挫折一定能丰富我们的生活经验

 

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