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初一(1)班的同学以小组为单位,展开学习交流会,讨论“如何学会学习”以下是一些同...

初一(1)班的同学以小组为单位,展开学习交流会,讨论“如何学会学习”以下是一些同学的看法:

小文:很少体会到学习带来的成就感。

小刚:不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。

小敏:被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。

小强:在学习上总担心自己会落后。

听完同学们的发言,请你说说:

(1)面对这些困惑该怎么办?

(2)总结自己的学习方法,并与同学分享

 

(1)主动与老师沟通,发现老师的长处、优点。制定合理的学习计划 。要有自信,学会调节情绪。 自主学习,学会探究。制定切实可行的计划。合理安排时间。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对怎样面对初中学习的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学和材料,从积极与老师沟通,制定合理的学习计划,增强自信等方面回答,具有针对性,言之有理即可。(2)此题旨在考查学生对学习方法的认识,主要考查学生的认知能力,属于开放性试题,只要从自主学习,科学安排时间,制定可行的计划等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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一般来说,一个人如果长期处于舒适的环境,就很容易消磨意志,不求上进,遇到困难挫折往往无所适从。因此(   )

A. 应找一些自己感兴趣的事来做    B. 应从小事做起,善始善终

C. 应积极参加文体活动,提高自己的健康体质    D. 应有意识地在艰苦的环境中学习、工作,战胜自我

 

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衡量生命价值大小的主要标准是(    )

生命存在时间的多少
创造物质和精神财富的多少

为人类奉献了多少
生命活动范围的大小

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ②③

 

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我们每个人活着,除了要关注身体健康,还要过精神生活满足精神需求。因此( )

守护生命就是要关注自身的身体健康
守护生命需要关注并养护我们的精神

③守护生命要守护精神家园

④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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“在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”对这段话理解正确的是(    ) 

①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命  

②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命

③生命属于我们个人,如何发展是自己的事

④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是(  )                  

①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力

②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通

③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事

④以良好的心态面对家庭发展中的问题

A. ①③④    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③

 

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