“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
依据上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？
(2)写出你在生命中遇到的一个挫折
(3)面对生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？
中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。
(1)家风代代传：父母是第一任老师，你从父母身上学到了哪些优良的品质？
(2)百善孝为先：现实生活中，我们为什么要孝敬父母？
(3)家和万事兴：为了缓和家庭成员间的矛盾，你能做些什么？
今天的数学课是习题课，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的答案回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的数学老师之口。老师为什么要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。
请你依据上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？
（2）请你写出两句感谢或祝福老师的话语。
梵高把他的一生奉献给了艺术，他的生命是精彩的；贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵，他的生命是精彩的；我们默默的努力生活，为社会发展贡献自己的力量，我们的生命也是精彩的。这启示我们
A. 生命的精彩在于培养自己的艺术才能
B. 伟人对社会的贡献大，他们的生命才最有意义
C. 平凡人对社会的贡献小，他们的生命没有价值
D. 伟人和平凡人都活出了自己的精彩，都是有价值的
从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到
①实现人生价值的方式具有多样性
②最美人物不珍惜自己的生命
③要在服务社会中提升生命价值
④每个人的生命都是最美的生命
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④
随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是
①“生命的意义不在于长短，而在于内涵”
②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”
③“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中”
④“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值”
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
