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中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题,意在引导父母当好孩子的第一任老...

中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题,意在引导父母当好孩子的第一任老师,做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。

(1)家风代代传:父母是第一任老师,你从父母身上学到了哪些优良的品质?

(2)百善孝为先:现实生活中,我们为什么要孝敬父母?

(3)家和万事兴:为了缓和家庭成员间的矛盾,你能做些什么?

 

(1)如勤劳、节约、艰苦奋斗、自强不息、勇于战胜挫折等。(两点即可得4分) (2)孝敬父母是中华民族的传统美德;孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务;父母为我们付出了很多,应当得到爱的回报等。 (3)帮助家庭成员舒缓情绪;明确自己是不偏不倚的中立者;引导家庭成员看到对方的优点;帮助家庭成员走出“面子”困境等。 【解析】材料回答题解答时要结合材料及问题,推断考查的知识点,密切联系教材相关知识,综合作答。 (1)题干问的是从父母身上我们学习到了什么;无论是郑渊洁,容祖儿等名人,还是我们自己普通的父母,他们身上都具有很多优秀的品质,值得孩子学习;如在工作中无私奉献,兢兢业业,孝敬老人,尊重长辈等;答案应结合材料内容和所学知识,围绕父母身上的优秀品质进行组织。 (2)题干问的是孝敬父母的原因;在我们的生命中,最重要的人就是我们的父母亲,是他们用爱哺育我们成长,无条件地给予我们所有的爱,我们国家自古就倡导“百善孝为先”,孝敬父母既是中国民族的传统美德,也是我们应尽的道德责任和法律义务,所以我们应该懂得感恩和回报;答案应结合材料内容和所学知识,围绕孝敬父母的必要性和重要性来组织。 (3)题干问的是与父母交往的技巧;由于父母与孩子之间存在代沟问题,父母会时常不理解孩子的行为,从而导致孩子会产生逆反心理,如果我们想获得父母的认同,就应该处理好与父母的关系,及时地与父母沟通,赞赏父母,认真聆听父母的教诲并在日常生活中帮助父母做一些力所能及的小事,对父母犯的小错误予以宽容谅解,这样有利于增进与父母之间的感情,更好地解决家庭矛盾;答案应结合材料内容和所学知识,围绕与父母交往的技巧组织。 考点:孝敬父母、与父母交往技巧  
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考点分析:
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今天的数学课是习题课,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的答案回答,被老师发现了。老师狠狠地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我该给你调座位了。”听到这话,我愣住了.没想到这话竟然出自我最喜欢的数学老师之口。老师为什么要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”,让人避之不及,老师您的话深深地刺痛了我。

请你依据上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)针对课上这种情境,你想对小林说些什么?

(2)请你写出两句感谢或祝福老师的话语。

 

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梵高把他的一生奉献给了艺术,他的生命是精彩的;贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵,他的生命是精彩的;我们默默的努力生活,为社会发展贡献自己的力量,我们的生命也是精彩的。这启示我们

A. 生命的精彩在于培养自己的艺术才能

B. 伟人对社会的贡献大,他们的生命才最有意义

C. 平凡人对社会的贡献小,他们的生命没有价值

D. 伟人和平凡人都活出了自己的精彩,都是有价值的

 

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从年初到年末,“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布,一个个感人的故事催人奋进,一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到

实现人生价值的方式具有多样性
最美人物不珍惜自己的生命

要在服务社会中提升生命价值
每个人的生命都是最美的生命

A. ②③    B. ①②    C. ①③    D. ③④

 

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随着年龄的增长,同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是

①“生命的意义不在于长短,而在于内涵”

②“人的一生是短暂的,只有尽情地享乐才不枉此生”

③“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中”

④“只有获得地位和金钱,积累下财富和名声,才能延伸生命的价值”

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明

A. 人生难免有挫折,挫折与人生相伴

B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村

C. 挫折就是人生成长的障碍

D. 挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折

 

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