李敏芹同学在《青春心语》中写道:自己并没多高,不知是受遗传因素的影响,还是后天的营养短缺,都上初一的女孩子,人家都以为是四年级的小学生。唉,反正都已经习惯了,也没什么可想的了。现在唯一想的就是离开爸爸妈妈,一个人在学校过自在的生活,总有一天我会有自己的天空,我的青春我做主!
(1)【慧眼识心】处于青春期的李敏芹,对未来充满梦想与渴望,表现在哪些方面?
(2)【心语感悟】“总有一天我会有自己的天空,我的青春我做主! ”这样的话对于青春期的我们有何意义?
(3)【青春我行动】对于刚刚步入青春期的我们,如何理性地对待青春?
阅读材料,回答问题。
情景一:小王和小芳是同桌,他们经常因为一点小事而大吵大闹,甚至在桌子上画界线,说好谁也不准过界。
情景二:小明与小梅是同班同学,由于有相同的兴趣爱好,两人经常单独在一起,后来发展到一天不见心里就不舒服的地步。
情景三:小李与小英是同学,两人的学习劲头都很足,学习上有问题互相探讨,共同学习,共同进步。
(1)在日常生活中男女生正常交往有什么意义?
(2)上述三个情景,启示我们男女同学之间应该怎样正常交往?
最近,某班同学在全市弘扬社会主义核心价值观知识竞赛活动中,获得优异成绩。以下是某位同学的参赛感悟,请你运用所学知识,思考相关问题。
【自信给我力量】
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”没有自信,就不可能成功,自信让我拥有赢得比赛的力量。
(1)请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义。
【合作助我成功】
“一加十十加百,百加千千万,你加我我加你,大家心相连……”没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力。
(2)怎样打造完美的团队,展示合作的魅力?
材料一:在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表 示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家,专门唱最深刻 的德国古典艺术歌曲,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和 对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。或 者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点,所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。” 在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”
材料二:在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打 开盒子,里面有许多用细绳扎好的小包儿,上面写着日期。王老师找了一阵后,打开 一个小包儿,翻看里面的一沓纸片,最后抽出一张发黄的纸。啊,那竟然是我父亲30 年前的一份作业!王老师指着那些小包儿说:“这就是我的回忆,每年我都要留出每个学生的一份作业,然后整理好,编上号。我经常翻阅,仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊!我闭上眼睛,就能看见一张又一张的小脸儿,一个又一个的班级……许多 人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样,我爱 他们所有人。”
阅读材料回答问题:
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)联系材料一,谈谈情感对我们的意义。
(3)根据以上材料,我们如何在品味情感中成长?
漫画告诉我们,跳广场舞 ( )
A. 有益人的身心健康,要多跳
B. 影响他人休息,应坚决取缔
C. 丰富了人们的业余文化生活
D. 要懂得自觉维护他人合法权利