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青春有格 材料一,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道...

青春有格

材料一,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

材料二,孔子说:“行已有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”

材料三,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

材料四,独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?

(1)你怎样理解材料一语句中的“格”? 在社会生活中,我们应该遵守哪些规则?

(2)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?

 

⑴“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范。 ①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德;②善于寻找好的榜样、向榜样学习;③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端庄自己的行为;等。 【解析】(1)本题考查学生语句的解读能力和对“格”的认识。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”中的“格”指的是标准;“言有物而行有格也。”中的“格”指的是法式、品格;“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”中的“格”指的是改正。 (2)止:达到;至:最,极。达到极完美的境界。止于至善,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善,上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现。是自我到无我境界的一种升华。具体做法包括从小事做起,学习榜样,检察不足。  
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考点分析:
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