下列行为，属于传递正能量的是： （ ）
A. 同学生活困难时，伸出援助之手 B. 拾到物品，据为己有
C. 经常上网玩“偷菜”游戏 D. 同学与人闹矛盾，为同学大打出手
2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是： ( )
A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感
音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量( )
A. 只能被动接受外部环境影响 B. 可以拿出自己的热情和行动
C. 需要表达、回应，需要共鸣 D. 需要参与有意义的社会活动
小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家，时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该
A．顺其自然，继续发展感情
B．悬崖勒马，断绝关系．不再来往
C．理智对待，摒除杂念，正常交往
D．走自己的路，让别人说去吧
这是某个星期天小杰（初一学生）和妈妈的对话。妈妈：你的头发太长了，该理发了。小杰：我已经长大，不用你管。妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是
A．开放性和封闭性 B．独立性和依赖性
C．自制性和冲动性 D．自觉性和自控性
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们每个人和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”， “我”和“你”应怎样遵守集体规则，让集体的和声更美呢？按所学内容回答下列各问：
(1)对于集体中存在的不合理因素,我们可以怎样做?
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应当这样做?
(3)在集体生活中,怎样处理好与他人的关系?
