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这是某个星期天小杰(初一学生)和妈妈的对话。妈妈:你的头发太长了,该理发了。小杰...

这是某个星期天小杰初一学生和妈妈的对话。妈妈:你的头发太长了,该理发了。小杰:我已经长大,不用你管。妈妈:今天天气有点冷,多穿点衣服。小明:妈妈,帮我把外套拿来,把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是

A.开放性和封闭性    B.独立性和依赖性

C.自制性和冲动性    D.自觉性和自控性

 

B 【解析】 试题分析:青春期心理充满着矛盾,材料第一段对话表明了小杰的独立意识;第一段对话表明了小杰的依赖性。独立性和依赖性构成了一对心理矛盾,我们要学会通过各种方式,借助各种力量调控心理矛盾。A,C,D选项与题意不符;正确的答案为B 考点:本题考查对青春期心理矛盾的认识  
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考点分析:
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在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们每个人和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”, “我”和“你”应怎样遵守集体规则,让集体的和声更美呢?按所学内容回答下列各问:

(1)对于集体中存在的不合理因素,我们可以怎样做?

(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应当这样做?

(3)在集体生活中,怎样处理好与他人的关系?

 

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材料一  我从小失去了母亲,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工,他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。

材料二  我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。

(1)上述两则材料中的小群体分别是如何形成的?

材料一形成的原因是:

材料二形成的原因是:

(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

 

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小浩同学即将参加班级的班长的竞选,他就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容,请你结合所学知识,分析他的演讲稿中有哪些好的地方,有哪些不恰当的地方,并对演讲稿进行修改。

“假如我当选班长,我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标。我要尽自己所能,把自己的聪明才智奉献给班集体。我们班的事务我都会一肩挑,我会认真负责的工作,大家要听从我的安排。我会调动大家的建设优秀班级体的积极性,有能力的同学多分担,没能力的同学不分担。我要与全班同学团结协作,互助前行。我们的班级是善于合作的,大家之间不需要竞争。”(共7分)

(1)在小浩的演讲中,比较好的地方有哪些方面?

(2)在小浩的演讲中,不恰当的地方有哪些方面?

(3)假如你是小浩的同学,你会选小浩当班长吗?为什么?

 

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进入青春期后,我们的身体发育逐渐成熟,思想上也有很大的变化。真正的独立表现在(     )

A. 想做什么就做什么    B. 不用他人帮助

C. 勇于担当,为自己行为负责    D. 走自己的路让别人去说吧

 

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“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”表达了屈原怎样的情感?(    )

A.     B.     C.     D.

 

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试题属性

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