没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现这个道理的有（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 金无足赤，人无完人
C. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D. 有志者事竟成
“单则易折，众则难摧”体现了（ ）
A．难以摧垮一个人 B．一个人的力量大
C．团结就是力量 D．人多难聚在一起
“诚信老爹”织渔网替已故儿子还债人民网报道：近期，网络上热传温州市苍南县偏僻渔村老汉吴乃宜替子还债的感人故事。2006年，老汉在一场超强台风袭击中一夜之间痛失3个儿子，3个儿子的身后留下了80多万元的高债。从此，漫长的6年里，这位孱弱多病的驼背老
背着生存与欠债、悲伤与压抑的多重重负，步履蹒跚却又坚定地走在“子债父还”的诚信守诺之路上。广大网民纷纷敬称他是“诚信老爹”，很多网友感叹：“这位老人身上流着道德血液！”
（1）网友感叹：“这位老人身上流着道德血液！”这道德的血液是哪一种优秀品质？请结合所学知识谈谈对这种品质的理解和认识。
（2）结合上述材料给你的启示，谈谈我们应该怎样像他学习？
周五下午，某班班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自由支配的时间。”有的说：“希望老师上课时，讲的时间少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”还有的说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……
（1）上述材料说明这是一种怎样的师生关系？
（2）我们为什么要与老师沟通？与老师沟通时，你应该怎样做？
中学生小冬沉迷于网络游戏，影响了学习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用在电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。
(1)这个案例说明了什么？
(2)这个案例对你有什么启发？
有这样一道选择题：女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西：
女儿：妈妈，我来拿吧。
妈妈：（a）不用了，谢谢！ （b）好，谢谢！ （c）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择c，
而外国人大多数选择b。请问：
（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？
（2）你是如何理解和对待这种差异的？
