《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩。这则寓言故事主要说明了（ ）
A. 鹰是很强大的
B. 很多人不能正确认识自己，自以为是
C. 穴鸟应该抓羊羔
D. 鹰很聪明，不去抓公羊
下面漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识自己、悦纳自己问题上的错误是（ ）
A. 没有充分认识自己的优点和长处
B. 没有认识到自己是“独一无二的”
C. 不该把姚明作为偶像来崇拜
D. 不懂得自我完善的途径和方法
一个美好的集体是我们温馨的港湾，美好的集体离不开班级每个同学的努力建设，良好的学风、班风也学要每个同学的维护。
（1）请你描绘一下你心中一个美好的集体的样子？
（2）你认为怎样建设美好的班级？
（3）你认为，你能为所在的集体做些什么（至少写3点）
材料：赵刚是七年二班的学生，同时也是校篮球队的主力。他们班本学期期中考试英语成绩很不理想，英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；而校篮球队也马上要参加全区中学生篮球联赛，教练要求全体队员能够利用自习课的时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。这让赵刚犯了难。
（1）材料中赵刚有哪些角色和责任？
（2）赵刚面对这种“烦恼”，应该保持什么样的立场，该如何以实际行动应对？
（3）我们要怎么正确对待集体中的小团体主义？
小张是七年级一班的班长，同时也是学校工商局的工作人员，在本周到活动课展销节期间发现班级的某同学有非法营销的现象，这是他作为班长处理这位同学怕给班级带来影响，作为工商局人员不处理又是不作为的现象。请你回答：
（1）材料小张该怎么办
（2）怎么处理自己所在的不同集体之间的矛盾
“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中，任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。”
(1)上述材料说明了哪些道理？
(2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
