观察漫画《统筹个人利益和集体利益》，两者之间的关系是（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②把集体利益放在个人利益之上
③个人利益和集体利益是根本对立的
④个人应积极关心和维护集体利益
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
“校服，想说爱你不容易！”结合右边漫画，我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是（ ）
①理解学校要求的合理性
②坚持己见，穿漂亮衣服上学
③自觉服从学校的统一要求
④即使穿了，也是把校服当抹布，不爱惜
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出 （ ）
A. 爸爸的所有付出是为了得到明天的回报
B. 社会责任是任何一个人都必须承担的
C. 关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
D. 爸爸扮演多种角色，承担着多种责任
学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学之间要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们( )
A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色
C. 人们在承担不同的任务 D. 扮演不同的角色，担当不同的责任
为集体作贡献，体现在为班级和学校事务的贡献中，主要表现在（ ）
①要学习“螺丝钉”精神，做好集体分配给自己的任务 ②认真做集体里的事，实现自己的价值③只需做好自己的事 ④不论大小，承担好集体的任务
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于（ ）
A. 个人力量的相加 B. 成员数量的多少
C. 成员共同的目标和团结协作 D. 超强的个人实力
