“校服,想说爱你不容易!”结合右边漫画,我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是( )
①理解学校要求的合理性
②坚持己见,穿漂亮衣服上学
③自觉服从学校的统一要求
④即使穿了,也是把校服当抹布,不爱惜
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱你!”由此可以看出 ( )
A. 爸爸的所有付出是为了得到明天的回报
B. 社会责任是任何一个人都必须承担的
C. 关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
D. 爸爸扮演多种角色,承担着多种责任
学生要遵守校规校纪,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学之间要互助、互谅;社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们( )
A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色
C. 人们在承担不同的任务 D. 扮演不同的角色,担当不同的责任
为集体作贡献,体现在为班级和学校事务的贡献中,主要表现在( )
①要学习“螺丝钉”精神,做好集体分配给自己的任务 ②认真做集体里的事,实现自己的价值③只需做好自己的事 ④不论大小,承担好集体的任务
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于( )
A. 个人力量的相加 B. 成员数量的多少
C. 成员共同的目标和团结协作 D. 超强的个人实力
谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是( )
A. 只有学生有过集体生活的情感需要 B. 集体一般不具有共同的目标
C. 集体是人们联合起来的有组织的整体 D. 集体都是松散的群体