Question

追赶超越正当时

【贡献中国智慧】2016年，习近平主席五次走出国门，行程75000公里，访问16个国家，总共耗时30天，出席了五场国际峰会，为世界安全、全球治理，阐述“中国方案”，贡献“中国智慧”。

（1）习近平主席为世界安全、全球治理，阐述“中国方案”，贡献“中国智慧”说明了什么？

【增强中国力量】２０１７年４月５日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署落实２０１７年经济体制改革重点任务，鼓励开放共享、基础性专利或政府购买技术资源，支持小微企业协同创新。

（2）国家为什么要支持小微企业协同创新？

【发展中国科技】２０１６年１２月２２日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射全球二氧化碳监测科学实验卫星（简称“碳卫星”）。这是我国首颗、全球第三颗专门用于“看”全球大气中二氧化碳

含量的卫星。

（3）我国发射首颗“碳卫星”有哪些重要意义？

【实现中国和谐】习近平总书记提出，要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。小秦对此产生了疑问：为什么要把社会主义核心价值观融入各种精神文明创建活动？

为此，他查阅了相关新闻：２０１７年４月２１日召开的社会主义核心价值观融入社会生活现场经验交流会强调，要坚持贯穿结合融入、落细落小落实，使社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，更好地为人们所感知、所领悟，从而内化于心、外化于行。

（4）请依据上述材料，回答小秦的疑问。

【传承中国文化】２０１７年１月２５日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，强调要丰富拓展校园文化，实施中华经典诵读工程，开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。

（5）请根据上述材料，结合思想品德所学知识，设计一个问题，并回答该问题。

Answer

（1）符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：①我国国际地位日渐提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；②我国积极承担大国责任，以自身发展推动世界发展。

（２）符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：①发展小微企业有利于激发经济活力，扩大就业等；②创新是一个国家和民族发展进步的灵魂。

（３）符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：①有利于增强我国的科技实力，增强全民族的自信心和自豪感；②有利于保护大气环境，实现可持续发展。

（４）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：①社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的重要内容；②有利于提高公民的思想道德素质，形成正确的世界观和人生观。

（５）只要围绕材料，符合题意，观点正确，问题与答案相符即可。例答：问题：请你试举两例传承中华优秀传统文化的具体举措。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析概括问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。习近平主席为世界安全、全球治理，阐述“中国方案”，贡献“中国智慧”说明了在世界的舞台上，我国国际地位日渐提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；我国积极承担大国责任，以自身发展推动世界发展。只要学生回答出中国在世界舞台上的地位和作用，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，小微企业属于非公有制经济，我国鼓励小微企业发展就是鼓励、支持、引导非公有制经济发展的表现。因此发展小微企业发展的原因就可以回答非公有制经济的地位和作用。我国重视创新的原因可以从创新的重要性的角度组织答案。如：①发展小微企业有利于激发经济活力，扩大就业等；②创新是一个国家和民族发展进步的灵魂。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，我国发射“碳卫星”首先是科技领域中的一个成就，同时，碳卫星“专门用于‘看’全球大气中二氧化碳”还说明这颗卫星的发射有利于保护环境，落实可持续发展战略。只要学生从科技和环保两个角度说明意义，言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生对知识之间关系的认识情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，社会主义核心价值观是思想道德建设的重要内容，有利于提高公民的思想道德素质；形式多样的精神文明创建活动是加强社会主义精神文明建设的有效方式，因此要把社会主义核心价值观融入各种精神文明创建活动中。

（5）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括分析的能力，具有很强的开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意把握材料反映的主旨，再运用所学知识提出问题、解决问题。认真阅读材料可以看出，这则材料是有关传承中华优秀传统文化的，因此我们可以从传统文化的内容、地位、重要性、传承方式等角度进行设问，并依据所学知识加以回答。言之有理即可。