师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是（ ）
A. 尊重与信任老师 B. 理解与体谅老师
C. 疏远与讽刺老师 D. 关心与帮助老师
9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们
①要担负起自己应承担的责任
②不同的角色有不同的责任
③未成年子女都要履行赡养父母的义务
④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ）
A. 教师的职责是传授学生知识 B. 教师教给我们解决问题的方法
C. 教师在我们失败的时候鼓励我们 D. 教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（ ）
①老师教给我们知识，是我们学习的指导者 ②老师教给我们做人的道理
③老师是人类文明的传播者 ④只有老师才对社会作出了贡献
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
观察下图，最能体现图片内容的选项是 ( )
A. 老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法
捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了
。”在我国，人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
