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“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐;虽乃人之常情,却可有控而发。”这句话告诉我们( )...

“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐;虽乃人之常情,却可有控而发。”这句话告诉我们(    )

A. 情绪的调适能力因人而异,成年人基本能调控,未成年人几乎都不能

B. 情绪是可以调控的,可以采用适当的方法调控自己的情绪

C. 积极的情绪可以调控,消极的情绪不可以调控

D. 情绪是无法调控的,我们应顺其自然,任其发展

 

B 【解析】材料中的这句话说明了喜怒哀乐是人的基本情绪表达,但是情绪是可以调控的。B的说法正确且符合题意,应入选。A中的“未成年人几乎不能调控情绪”的说法错误,只要掌握了正确的方法,我们的情绪是可以调控的,与年龄无关;C中的“消极的情绪不可以调控”说法错误,我们需要调控的是不良情绪 ;D的说法错误,情绪是可以调控的,不应任其发展。  
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考点分析:
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某中学在学校心理咨询室设立了发泄墙,不少学生在课余时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是                                       (    )

A. 注意转移法    B. 理智控制法

C. 合理发泄发    D. 自我暗示法

 

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新修订的《重庆市未成年人保护条例》确定了“未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。确定这一原则是基于未成年人                              (    )

①身心尚未成熟,社会生活经验不足②缺乏自我保护意识和能力③是祖国的未来和希望④所处社会环境复杂

A. ①②③④    B. ③④    C. ②④    D. ①③④

 

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习近平说,反腐败就要“苍蝇老虎一起打”,这体现了                        (    )

A. 公民在法律面前一律平等

B. 我国的法律是全体公民意志的体现

C. 我国的法律要体现和维护人民群众的利益

D. 我国公民都能直接惩治违法犯罪行为

 

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小张同学说:在新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话也说不上。请你为他出出主意:

要充满自信,坚信天生我才必有用

要相信同学并不会到笑自己;

加强锻炼;

丰富自己的知识;

转到其他班级或学校

A. ①②③    B. ①②⑤    C. ①②③④    D. ①②③④⑤

 

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南宁市某社会工作服务中心的义工,大多是“90后”大学生。这群义工,怀着一颗包容、平等、互助的爱心,热心为社区服务。他们的行动 (    )

①符合社会主义核心价值观的要求

②既帮助了别人,又提升了自身价值

③积极关爱社会

④有利于营造友善、互信、和谐的社会氛围

A. ②③④    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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