暑假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的赞许，我心里美滋滋的；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；每天早上我会穿得整整齐齐去上学；在公共场合，我会约束自己的言行……“我”的这些经历和感受是（ ）
①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现
③是希望获得他人对自己尊重的表现 ④是有自信心的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
下列做法中，能体现珍爱自己生命的是（ ）
A. 因怕摔跤而不愿意学骑自行车
B. 不参加军训，因为它有危险
C. 遇人落水，因自己不会游泳就躲开
D. 游玩遇到意外伤害想办法自救
在创建平安校园活动中，某校组织师生进行消防演习。小明同学对此不以为然：“又没发生灾难，用得着那样练吗？”他的看法（ ）
A. 错误，因为这种训练有助于增强珍爱生命的意识
B. 正确，因为人的生命独特性突出表现为与众不同
C. 错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D. 正确，因为参加演练活动一定会使成绩下降
人的生命具有独特性，体现在（ ）
①每个人的容貌是不一样的
②每个人的性格是不一样的
③每个人的兴趣爱好是不一样的
④每个人的生活经历是不同的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真谛和智慧。”这段话告诉我们( )
A. 要关心他人，尽力帮助他人
B. 要努力创造世间万物
C. 要顺应自然，不要改造自然
D. 要珍爱自然，善待自然
2016年 7 月，教育部、司法部、全国普法办印发《青少年法治教育大纲》，提出要以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉遵法、守法。
据悉，你校团委准备开展“法律伴我们成长” 主题教育活动，请你参与：
（1）谈谈未成年人需要特殊保护的理由。
（2）我们与法律同行，青少年应该怎么做？
