小飞平时总是独来独往，整天郁郁寡欢。自从参加了中学生夏令营活动后，他结交了许多朋友，从别人身上学到很多东西，性格也变得活泼开朗了。小飞的事例告诉我们（ ）
A. 正常的交往对我们的成长具有积极作用
B. 参加夏令营是我们交往的唯一正确方式
C. 人际交往非常重要，我们要和所有的人保持密切交往
D. 只要搞好学习，与不与他人交往都无所谓
同龄人事例探究。
某一天，心理咨询师吴老师接到了一位家长的电话，诉说她儿子王某的状况。请你和吴老师一起来进行探究。
据家长反映，王某自初一下学期开始就变得反常。放学回到家就把自己关在房间里，和父母说不了几句话；还经常和父母“对着干”。比如父母强烈反对他吸烟，可他却想尽一切办法吸，为此父亲打过他好几次。在学校也不服管教，上课不认真听讲，经常大声喧哗，扰乱课堂纪律。对老师的批评要么以沉默相对，要么肆意顶撞。与同学的关系也很不好，爱挑剔别人的意见，言行偏激，常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱小。学习成绩直线下滑，而且对成绩的下滑自己毫不在乎。
（1）王某产生了什么心理？从材料中各找出一处他具有这种心理的表现并写下来。
（2）从师生交往的角度，请你给王某真诚地劝诫。
（3）从交友的角度，王某应进行怎样的反思？
（4）假如你是吴老师，请给家长提出至少两条合理化建议。
举案说法。
因开车时低头看了一眼手机，顾某将路边散步的一名女子撞伤致死。顾某称，“我就想看一下时间”。
4月13日，上海市崇明区人民法院公开审理了上海首例因开车看手机引起的交通肇事案。法庭结合顾某已赔付130万元赔偿金，最终认定顾某犯交通肇事罪，判处有期徒刑10个月，缓刑1年。“非常对不起被害人……我很后悔，不该看手机。”顾某在庭审中忏悔道，并表示认罪伏法。
（1）据材料，概括顾某的行为引发了怎样的后果？
（2）材料体现出法律的哪一特征和哪个作用？
（3）从行为和责任的角度，谈谈该案例带给青少年哪些反思？
人与人之间。
材料一：广东卫视隐藏拍摄的一档观察节目——遇到健忘老人《你会怎么做》，播出后感动网友无数。据制片人介绍，镜头中的被观察者均是随机拍摄，没有刻意寻找。
请看一组镜头回放：在一家砂锅串串店，两个年轻女孩正在吃串串聊天。见老人（健忘老人）在她们旁边徘徊，得知老人没吃饭，女孩提出让老人跟她们一起吃。不过，考虑到老年人的胃口，其中一个女孩跑出去给老人买了面包和饼干，让老人坐在旁边一起吃。两个女孩接着谈笑风生，气氛很欢快。
（1）女孩的哪些品质令你觉得温暖和感动？
材料二：在校园，经常看到某些同学互相追逐打闹、推推搡搡；还经常听到一些同学相互之间讲脏话、爆粗口。
（2）你如何评价这些行为。
（3）一个人的行为反映着他的精神境界。请写出在下列情境中能展现你自身风采的做法。
情境一：对门李奶奶出门忘记带手机和钥匙而进不了家门
你的做法：
情境二：去市场买菜时摊主多找给你10块钱
你的做法：
“哄抢”话题评说。
【事件链接】河北省唐山市。一辆大货车在转弯过程中发生侧翻，车上装载的35吨桔子瞬间倾泻而出，散落的桔子遭到民众哄抢。
（1）据图片和【事件链接】，从哄抢者的角度看，哄抢事件发生的原因有哪些？
（2）从法律的角度，你会提出怎样的建议来遏制哄抢行为？
最近一个大叔摊上事儿了！这位大叔自称“永康侬”，声称：肉松是棉花做的。经市监局、公安局等查证，此为谣言！日前，当事人林某已被公安机关拘留。可见
①林某的行为是行政违法行为 ②林某的行为是刑事违法行为
③违法要承担相应的法律责任 ④造谣会受到民事制裁
A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
