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李某是某服装公司的职员,因与公司经理王某不和向公司提出辞呈。王某以李某未完成公司...

李某是某服装公司的职员,因与公司经理王某不和向公司提出辞呈。王某以李某未完成公司交给的任务而多次拒绝其辞职。李某认为这只是公司不让其辞职的借口,愤怒之下留下书面辞呈并向同事交待工作后离开。一个月后,该地晚报上登载了李某发表的书面声明,李某在声明中为自己因精神恍惚工作疏忽而发出多份无效的报价单而向各有关单位公开致歉。此声明给李某的生活工作带来很大的负面影响,给他的精神造成了极大的痛苦,他新的工作单位因此而对他的工作能力和精神状态产生怀疑,并取消了对他的升迁任命。经查证此声明是王某借李某的名义编造的,目的是为了惩罚李某的不辞而别。

问:

本案例中,李某有哪些权利被侵害?

(2)如果你是李某,应当如何处理?

(3)我们可以从本案例中得到什么启发?

 

(1)姓名权、名誉权 (2)要求王某停止侵害,赔理道歉、赔偿损失。必要的时候,向人民法院提起诉讼 (3)A、公民的姓名权、名誉权受国家法律保护的,任何人不得损害。B、我们要树立法制意识,权利观念,在日常生活中不做损害他人合法权利的事 【解析】(1)此问旨在考查学生运用所学知识分析概括问题的能力,难度值一般。解答此问要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行概括。认真阅读材料,“该地晚报上登载了李某发表的书面声明,经查证此声明是王某借李某的名义编造的”这一句话说明了王某的做法侵犯了李某的姓名权;“因精神恍惚工作疏忽而发出多份无效的报价单”是对李某的社会评价的一种负面影响,王某的这一做法侵犯了李某的名誉权。 (2)此问旨在考查学生的维权意识,运用所学知识分析说明问题的能力,难度值中等。根据所学知识,当公民的合法权益受到非法侵害时,可以采用诉讼或非诉讼的方式维护自己的合法权益。此案例中李某的名誉权受到侵害,可以要求王某停止侵害,赔理道歉、赔偿损失。必要的时候,可以向人民法院提起诉讼。 (3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。解答启示类问题,是要求学生回答从材料中获得的经验或教训。从材料中李某的角度看,法律保护公民的合法权益,因此当个人的合法权益受到侵害时,一定要勇于拿起法律武器维护自己的合法权益;从王某的角度看,公民应树立法律意识,不随意侵害他人的合法权益。只要学生回答的言之有理即可。  
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考点分析:
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请你运用所学知识,对以上人物的言行进行评析。(4分)

 

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(1)此案例中,请你说出法院判令三被告停止侵权行为并赔偿经济损失的依据。

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(1) 此漫画中,这位老师的行为侵犯了这个学生的哪些权利?

 

 

 

 

 

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A. 公民行使自己的权利时不得损害国家的合法权益

B. 公民行使自己的权利时要在法律允许的范围之外

C. 公民行使自己的权利时要尊重他人的合法权力

D. 公民行使自己的权利时要用合法的方式

 

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重庆市多年前就开始实施取消普通高中招收择校生的政策,将原择校生计划纳入正式招生计划。此项政策的实施将推进社会生活更加和谐。这说明公平是(    )

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