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(13分) 材料一:十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即 , 。 材...

(13分)

材料一:十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即                 

     ,                                。

材料二:2016年9月22日,《XX日报》报道,某省高校把今年“送法进校园”活动主题确定为“让法律照亮留守儿童回家的路”。全省法院将进一步加强与学校、教育部门的沟通和交流,充分了解留守儿童、留守少年的特点,准确把握他们的心理,借助法院的独特优势,通过心理咨询、一对一帮扶等多种形式,引导留守儿童树立法律信仰,学法、守法、用法。

    结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)请把“材料一”中划线部分补充完整?

(2)全面推进依法治国的意义是什么?

(3)作为未成年人,应怎样树立法律信仰?

 

(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)①法治助推中国梦的实现。②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)法治精神铭刻着在心;树立法律信仰,就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律;不断提高道德水平;人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对全面推进依法治国的总目标的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。(2)此题旨在考查学生对全面推进依法治国的意义的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,从助推中国梦,实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对未成年怎样树立法律信仰的认识,主要考查学生的识记运用。根据所学,从遵守法律,捍卫法律,提高道德水平,增强守法意识,促进法治生活的形成等方面回答,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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情景问答(12分)

情景一:小丽说:“我的课外学习班和学校的文艺排练冲突了,我不能耽误学习,所以文艺排练就让其他的同学去就好了。”

(1)小丽的正确做法是:                                                

(2)理由:                                                            

情景二:中午放学的时候,小丽发现自己的自行车被偷了……

(1)这时小丽应该:                                                    

(2)理由:                                                            

情景三:下午,小丽睡过头了,为了不让她迟到,酒后的父亲开车闯了两个红灯将她送到学校。

(1)小丽父亲哪些行为是错误的:                                        

(2)小丽应该怎样做:                                                  

 

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(8分)

材料一:一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐蹭,出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光,虽然当地警方迅速展开调查,依法对打人者处以行政拘留10天的处罚,但这一打人视频被传到网上后,还是引起网友持续的关注,众多网友纷纷谴责打人者,一些“义愤”的网友为了给快递员出气,轮番污辱和恐吓打人者,甚至直接上门骚扰。

材料二:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们地生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,对于我们的成长有着深刻意义。

围绕着这些现象,某班同学准备举行一次主题班会,请你参与进来,与同学们一起探讨下列问题:

(1)请对“材料一”中网友的“义愤”之举作出恰当评价。

(2)结合“材料二”谈谈作为中学生如何在日常生活中传递情感正能量。

 

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看漫画《息怒》 ,回答下列问题。(8分)

 

 

 

 

 

 

 

(1)漫画反映了一种什么社会现象?

(2)请你为这些司机出出主意,如何缓解这些症状的发生?

 

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小全说:“我一点都不喜欢法律,它对我们有太多约束了。”听了这句话后,你会告诉他(      )

A. 是啊,法律约束力太强了,我也不喜欢

B. 法律是冷酷无情的,谁都不喜欢

C. 在日常生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护

D. 你不喜欢法律可以不理它呗

 

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温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为(      )

①法律只为人们当前的生活服务           ②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整

③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务   ④法律是统治阶级意志的体现

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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