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下列属于集体促进个人成长的是( ) A. 同桌乱扔垃圾,芳芳加以劝阻 B. 小玲...

下列属于集体促进个人成长的是(      )

A. 同桌乱扔垃圾,芳芳加以劝阻

B. 小玲同学在学校举行的合唱比赛中表现突出,获得最佳表现奖

C. 刘静同学因和同学一起作弊而获得全班总分第二名

D. 小刚在校运会上,奋力拼搏,取得乒乓球个人单打第一名

 

B 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识,主要考查学生的分析能力。其中A是维护集体利益的表现;B在学校比赛中获奖,表明集体生活促进个人的成长 与发展;C是不诚信的表现,是错误的;D是为集体争光的表现,所以ACD不符合题意,正确答案选B。  
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考点分析:
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青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要:

A. 在穿着上标新立异,展现青春风采

B. 把内心闭锁起来,保护青春秘密

C. 放任青春冲动,享受青春激情

D. 悦纳生理和心理变化,克服青春期烦恼

 

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一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是 (     )

A. 成员间相互关联的程度

B. 集体对成员的重要性

C. 成员间的默契程度

D. 成员的数量

 

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某校七年级(1)班针对以下话题开展了一次讨论会,请你参与,完成讨论。

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段,实施欺负、侮辱造成伤

害的校园欺凌事件频发,引起社会高度关注。

   【校园欺凌】教学楼过道里,小明不小心踩了小锋的脚,小锋张口就骂,一点宽容心都没

有,小明也不示弱,抬手就打向小锋,于是两人大打出手,最后双双受伤住院。

   (1)从以上事件中,我们应该吸取的教训有哪些?

   【“追星”崇拜】随着社会开放进程的加快,“追星热”一浪高过一浪,下面是某网络论坛

    的网民针对“追星”的部分回帖:

一楼:“追星”无可厚非,但别误入歧途。

五楼:“追星”既可以满足我们的精神寄托和情感共鸣,也能满足我们追求时尚、追求浪

漫的心理。

......

   (2)结合一楼和五楼的回帖,简要谈谈你对“追星”利弊的认识。

 

   【弘扬好家风】2017120日,“弘扬好家风,共圆中国梦”第一届江西省文明家庭颁

奖仪式在南昌举行。第一届江西省文明家庭共有20户,其中龚全珍家庭、毛秉华家庭等8

户家庭已荣获第一届全国文明家庭光荣称号。这些家庭有的默默奉献,乐善好施;有的侠

肝义胆,扶危救困;有的一诺千金,身体力行;有的孝老爱亲,勤俭持家。

(3)请开启你的智慧之门,结合家庭实际,完成《我的文明家庭建设方案》。

 

 

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材料一:2017315日,十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。总则规定:胎儿有继承接受赠与权利、限制民事行为能力年龄由10岁降为8周岁等。

材料二:2017531日,八起原省部级官员受贿案一审宣判,其中,宁波市原市长卢子跃、

国家统计局原局长王保安、洛阳市委原书记陈雪枫受贿均超过1亿元,加上广东原副省长刘

志庚,共有4人被判无期徒刑。

【作答要求】

(1)拟题:自拟一个能够概括材料内容的题目。

(2)评论:运用道德与法治课所学知识对以上两则材料逐一进行合理的评论。(每一材料

评论2分,共4分)

(3)表述。语言表述流畅,层次清楚,字数在120字左右。(1分)

 

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★获得“感动中国2016年度人物”的支月英,是宜春市奉新县澡下镇泥洋村白洋教学点的

     教师。她坚守深山36载,以校为家,真诚平等地对待每一个学生,而且常忍着病痛上课;

     她经常与学生在一起玩游戏,一起干农活,还经常为学生垫付学费,主动捐钱为学校购置

     课桌椅,由此受到学生和家长的尊重。

【我学习】(1)支月英老师身上的哪些优秀品质值得我们学习?你认为支月英老

师与学生之间建立了怎样的师生关系?

 

   ★课堂上,老师正热情洋溢地讲课,小明却低头沉醉在手机QQ聊天中,老师前来制止,他

     竟态度蛮横地顶撞老师。

【我感悟】(2)请你从师生关系的角度,对小明的行为进行评析。

 

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试题属性

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