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材料一:贾斯汀·比伯,加拿大歌手。2013年,发行现场专辑《Believe Ac...

材料一:贾斯汀·比伯,加拿大歌手。2013年,发行现场专辑《Believe Acoustic》,并凭借专辑《Believe》获得了第40届AMA全美音乐奖最佳艺人奖。2016年,凭借《Where Are U Now》夺得第58届格莱美最佳舞曲录制奖。当比伯被曝出疑似吸毒照片后,许多粉丝心碎,有网友发起名为“C uttingforB ieber”(为比伯自残)的活动,各地粉丝一呼百应,纷纷晒自残“血照”,以“血的控诉”祈求他戒毒,血淋淋的照片触目惊心。

材料二:13岁的赵璇正在上七年级,特别喜欢偶像比伯,除了吃饭睡觉和学习,其余时间她都在孜孜不倦地追踪比伯的各种信息,而且还会把节省的零用钱去买他的影碟,其他事情都不管不顾。班上有几位同学觉得赵璇这样做有些过分,赵璇听了更生气,干脆连这几位同学都不理了。

阅读以上材料,根据所学知识,回答下列问题:

(1)你如何看待上述材料中这些人物的“追星”现象

(2)作为青少年学生,我们应该怎样超越崇拜、走向自我?

 

(1)①这是一种不理性、不成熟的“追星”行为;②他们陷入了“追星”的误区,只看到或者只愿意看偶像的优点,把偶像看成完人,甚至把他们神化,看不到或者不愿意看其缺点;③他们这样盲目崇拜、疯狂迷恋地“追星”,会影响自己的学习,浪费时间和金钱,危害自己身心健康,迷失自我;等等。 (2)①用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像,告别盲目、迷茫、幼稚,逐步走向清醒、理智、成熟;②追寻自己的理想,选择自己的道路,相信我们自己,成就自我;③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样;④认认真真地生活着,努力着,奋斗着,享受着;⑤坚守自己,经营好属于自己的生活;等等。 【解析】(1)此问旨在考查学生明辨是非的能力,运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。解答“看法”类问题,要注意先亮明自己的观点,再分析说明原因。材料中这些人物的追星行为陷入了误区,是非理性、不成熟的。分析原因时,应从这些追星行为的本质和可能导致的后果两个方面入手。如:这些人只看到或者只愿意看偶像的优点,把偶像看成完人,甚至把他们神化,看不到或者不愿意看其缺点;他们这样盲目崇拜、疯狂迷恋地“追星”,会影响自己的学习,浪费时间和金钱,危害自己身心健康,迷失自我;等等。只要回答的言之有理即可。  
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(1)情景一:这个学期,班里转来了一位男生,人长得帅气,学习成绩好,并且乐于助人。赵婧悄悄地喜欢上了他,为此整天心神不宁。

①赵婧应该:                                                       

②理由:                                                           

(2)情景二:几名同学对胡颖说:“星期天,我们去游戏厅玩电子游戏,你也一起去吧!”

①胡颖应该:                                                       

②理由:                                                           

 

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A. 小王同学若无其事,从黑板前很自然地走到自己的座位上

B. 小红同学发牢骚:“今天谁是值日生,真没素质,也不擦黑板!”

C. 小虎同学默默地把黑板擦干净,虽然他不是值日生

D. 小林同学又在黑板上多画了几道杠

 

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