共话生态文明 建设美丽家园
2016年春节期间,全国大部分地区持续出现大范围雾霾天气,再次引发了公众对空气质量的关注、对生态文明建设的重视。第十二届全国人民代表大会第五次会议3月5日在人民大会堂举行开幕会,李克强总理作政府工作报告时指出,2017年要坚决打好蓝天保卫战。
【关注生态问题】“美丽山东---你我一起行动”网络专题活动开展期间,广大网友就自己关注的生态话题进行了充分交流。
(1)假如你是活动的参与者,请你列举身边熟悉的生态问题(至少两个)
(2)结合其中你最关注的一个问题,运用所学知识谈谈解决的必要性。
【你我一起行动】当前,临沂市正在加强生态临沂建设。建设一个美丽生态临沂,关乎每个人的生活,不仅是政府的责任,更需要我们共同努力。
(3)小健整理了平时遇到的一些现象,制作了以下展板。请你运用所学知识,帮助他补充完整。
现象 | 我的建议
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某同学在放学路上把收到的广告宣传材料随手“潇洒”地抛向空中。
| ①
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某同学过生日在大酒店设宴款待好友,把食用仅仅过半的饭菜弃之不带。
| ②
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某社区居民积极参与“地球一小时”活动。
| ③
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某化工企业偷偷向人迹罕至的沟渠排放不达标的污水。
| ④
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2014年2月10日,拾荒助学近20年的耄耋老人刘盛兰当选2013年度感动中国人物。近20年来刘盛兰用拾荒和省吃俭用的10万多元资助了全国100多名贫困生,现在她资助的孩子有的考上了北大等名校,有的也已成为人父人母,资助的孩子长大了,他却渐渐老去……虽已是风烛残年,却用苍老的手在人间写下大爱。
结合上述材料回答:
【我分析我评价】
(1)刘盛兰老人的行为是一种什么行为?
【我参与我行动】
(2)为了倡导同学们向刘盛兰老人学习,某中学团委决定向全校同学发出倡议,献出爱心、服务社会。你准备通过哪些行动来积极响应学校的号召?
观察下列这些中学生的表现,回答下列问题。

(图一:我的好朋友都买了手机,我也要买!图二:妈妈:看你这个打扮!儿子:XX歌星就是这个打扮,我崇拜他!)
(1)漫画中这些学生的做法反映了一个怎样的心理?
(2)我们应该怎样认识这种心理?
春运期间,旅客张明勇乘坐L9339次列车在固安战下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次列车上,包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。固安战业务员李洁发现后,仔细了解失主的情况,通过联系列车长,联系各个车站,在共同寻找中大家的心往一处想,劲往一处使,最终找到了挎包,当失主找回挎包要感谢李洁时,她却朴实的说,“不要这么客气!,这不是我一个人的功劳,是京九城际线上的工作人员的接力合作……”
是啊!每年的春运,简直是人类的“候鸟般”的“大迁徙”,铁路部门要投入大量的人力和财力,铁路职工无论身处何种岗位,,以服务集体为荣,人人都为集体做贡献,才会漂亮、圆满的完成春运工作,向广大人民群众交上一份满意的答卷。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)“这不是我一个人的功劳,这是京九城际线上的工作人员的接力合作……”展现的是什么力量?你从上述材料中感悟到什么道理?
(2)铁路职工无论身处何种岗位,以服务集体为荣,人人都为集体做贡献,才会漂亮、圆满的完成春运工作,这对我们中学生有何启发?
《沂蒙晚报》报道建立“绿色沂河志愿者林”活动后,当天下午就有千余名市民和热心单位报名参加植树活动,争当“植绿志愿者”。这主要体现了我国环境保护的
A. 环境保护与经济建设协调发展的原则 B. 预防为主、防治结合、综合治理的原则
C. 谁污染谁治理、谁开发谁保护的原则 D. 依靠群众保护环境的原则
小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中,不符合该活动要求的有
A.针对“学校食堂废气污染”的现象,向校长提出整改建议
B.打扫包干卫生区后,将垃圾倒进河里让水冲走
C.在学校草坪上竖立“小草微微笑,走路请绕道”的标语牌
D.将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶
