Question

【开展“五城同创” 我们盛装前行】

在马鞍山市开展“五城同创”活动之际，某校九年级（3）班开展了探究实践活动，他们课前收集材料并展开讨论。

材料一  2015年5月，环保部对马鞍山市两区两县部分园区和企业进行明察暗访。指出，虽然马鞍山市在环境保护工作上取得了积极进展，但还存在城市空气环境质量较差、新环保法贯彻执行不力、部分指标达不到国家环保模范城市考核要求等突出环境问题。

材料二  近年来，马鞍山市积极响应国家政策，调整发展模式，坚持以绿色发展为引领，以科技创新为核心，大力发展节能环保产业，不断打造我市经济发展新引擎。目前，我市共有近60家节能环保企业和单位，2015年，我市节能环保产业实现总产值近200亿元。

请根据材料回答：

（1）要解决材料一中存在的问题，必须坚持什么基本国策？

（2）运用所学知识谈谈我们坚持绿色发展有什么意义？

（3）在马鞍山市开展‘五城同创’的过程中，为了节能环保，享受优美环境，你打算怎样以实际行动贡献自己的一份力量呢？

Answer

（1）保护环境。

（2）①有利于保护环境，防止污染；②有利于节约资源，实现科学发展；③有利于加强生态文明建设；④有利于转变经济发展方式，实现可持续发展。

（3）①树立可持续发展意识和环保意识，增强社会责任意识；②落实环保行动，从日常生活小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务，如随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物等；③树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；④积极参与各种节能环保的公益活动，同各种浪费资源的破坏环境的违法行为作斗争。（两点即可）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对保护环境的认识，主要考察学生的分析运用，题文中表明我国面临严峻的环境问题，所以我国必须坚持保护环境的基本国策。（2）此题旨在考查学生对绿色发展的意义的认识，主要考查学生的分析运用，结合所学和材料，从绿色发展对节约资源、保护环境、转变经济发展方式、促进生态文明的发展等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对中学生怎样节约资源保护环境的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的角度，属于开放性试题，只要从学习宣传相关的资源环境知识，落实环保行动，从破坏环境的行为作斗争等方面回答，言之有理即可得分。

考点：保护环境的基本国策；绿色发展的意义；中学生怎样保护环境