老师应当受到学生和全社会的尊敬，是因为老师 （ ）
①是学生学习的合作者、指导者
②是学生成长道路上的引路人
③教给我们的永远是真理
④具有甘于奉献、不求回报的精神
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
为迎接2014第三十个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是 （ ）
①教师教给我们做人的道理
④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
②教师是人类文明的传播着
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 （ ）
A．对父母长辈的敬重和爱戴
B．对老师奉献精神的赞美
C．对园林工人的表扬和歌颂
D．对新型师生关系的肯定
下列同学的行为，体现文明交往品质的是 （ ）
A．田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错
B．小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行
C．姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料
D．玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们 （ ）
A．异性同学之间不会有真正的友谊
B．异性同学之间不可能有正常交往
C．要珍爱青春年华和纯真美好情感
D．男女交往要把握相同原则与尺度
培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解错误的是 （ ）
A．友情是我们生命中的心理营养
B．拥有友情我们就将拥有一切
C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁
D．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
